Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
555914 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 5
1.1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ПОНИМАНИИ В.А.ЯСВИНА 5
1.2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТИПОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 7
2 АНАЛИЗ МОИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Современное общество как никогда нуждается в постоянном образовании. Это обусловлено экономическими и социальными проблемами самого общества. Основой решения проблем адаптации человека к современным реалиям является идея образовательных сред.
Образовательная среда является подсистемой социокультурной среды, совокупностью исторически сложившихся факторов, обстоятельств, ситуаций, целостностью специально организованных педагогических условий развития личности ученика. В широком понимании социокультурную образовательную среду можно рассматривать как структуру, которая состоит из нескольких связанных между собой уровней.
Фрагмент работы для ознакомления
Предмет исследования- образовательные среды в моей жизни.
Целью работы является исследование с помощью теоретических основ образовательной среды - образовательных сред моей жизни.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Евтихов, О.В. Типы образовательных сред в современном образовании // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2014. №4. (36)
2. Григорьева, М.В. Понятие «Образовательная среда» и модели образовательных сред в современной отечественной педагогической психологии // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2010. №4. С. 3-11.
3. Ясвин, В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. М. 2001. - 366 с.
4. Ясвин, В.А. Экспертиза школьной образовательной среды: В.А. Ясвин; отв. Ред. К. п. н. С.А.Ушаков.- М.: «Сентябрь». – 2000. – 217 с.
5. Ясвин, В.А. Векторная модель школьной среды // Научно-методический журнал «Директор школы». 1998. № 6. С. 13 – 23.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00618