Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
555551 |
Дата создания |
2022 |
Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Введение
Семья — это связующее звено между ребенком и обществом, другими социальными институтами. Моральные нормы и правила устанавливаются в семье, более того, в первые 5 лет жизни ребенка. Формируются такие человеческие ценности, как честность, справедливость, доброта, верность, великодушие, самоотверженность и т.д. В противно случае может сформироваться эгоистичное, деструктивное поведение (агрессивность, враждебность, злоба, ненависть). В конечном счете, это может привести к аморальному поведению. Тогда этот человек будет представлять опасность для общества и для самого себя. Таким образом, ценность семейного воспитания для общества безгранична.
Вопросы влияния типа взаимодействия взрослого с ребенком на формирование личности последнего широко обсуждаются в отечественной литературе. К настоящему времени сформировалось убеждение, что тип детско-родительских отношений в семье является одним из основных факторов, формирующих характер ребенка и особенности его поведения. Наиболее характерно и наглядно тип детско-родительских отношений проявляется при воспитании ребенка.
В современном мире наблюдается снижение образовательного потенциала семьи. Для этого есть несколько причин:
- нехватка проведенного с ребенком времени из-за переутомления родителей;
- отсутствие общения между детьми и родителями;
- расширение разрыва в ценностях между поколениями и, как следствие, их отчуждение.
В результате, отношения между родителями и детьми ухудшаются количественно и качественно.
Цель данной работы: изучить сущность и различные классификации типов семейного воспитания.
Фрагмент работы для ознакомления
Содержание
Введение…………………………………………………………………….….....3
1. Сущность семейного воспитания……………………………………………..4
2. Типы семейного воспитания в педагогике…………………………………...6
3. Родительские стили воспитания и установки в психологии………………..8
Заключение…………………………………………………………………..…..13
Список использованной литературы…………………………………………...15
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00604