Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554980 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Фрагмент работы для ознакомления
Реферат воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Список литературы
1. Борякова Н.Ю. Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития // Дефектология. – 2003. - № 1. –С. 10-17.
2. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. – М., 2005. – 159 с.
3. Гельфман Э.Г., Росошек С.К., Кувшинов Н.Е. Психолого-педагогическая диагностика как система // Вестник ТГПУ. – 2006. - № 3. – С. 48-52.
4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – СПб.: Питер, 2004. – 288 с.
5. Коррекционная педагогика: основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М.: Академия, 2009. - 260 с.
6. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. - М.: Педагогика, 2001. - 210 с.
7. Мамайчук И.И. Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития: научно-практическое руководство. - СПб.: Речь, 2004. - 352 с.
8. Маркова Л.С. Организация коррекционно-развивающего обучения дошкольников с задержкой психического развития: практическое пособие. - М.: АРКТИ, 2002. - 187 с.
9. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. - М., 2000. - 235 с.
10. Плеханова Е.А. Психолого-педагогическая диагностика: специфика и особенности использования в практике работы педагогов и психологов // Среднее профессиональное образование. – 2015. - № 2. – С. 35-38.
11. Психолого-педагогическая диагностика / Под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. – М.: Академия, 2003. – 320 с.
12. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. - М.: Академия, 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00529