Тьюторство. Происхождение и становление.

История происхождения и развития тьюторства. Основы зарождения.
Основы тьюторства начали зарождаться еще в Древней Греции. Тогда это было своего рода неформальное педагогическое сопровождение. Основной целью преподавателя было передать знания ученику, чтобы помочь ему овладеть навыками в выбранной области. Уроки часто были импровизированными.
Более научно и профессионально феномен «тьюторство» сформировался в XX в Англии. Он появился примерно в столетии в классических английских университетах: Оксфорде и, немного позже, Кембридже. С этого времени мы уже можем говорить о репетиторстве, как и о исторически сложившейся форме университетского наставничества. Первоначально университеты были корпорациями преподавателей и студентов. Со временем университет превратился в братство, которое "на на одном языке", в том числе, исповедуя единые ценности и признавая одни и те же научные авторитеты. Английский университет совсем не заботился о том, чтобы все студенты слушали одни и те же конкретные курсы. Студент должен был сам решать, каких профессоров и какие предметы он будет слушать. Каждый профессор читал и комментировал свою книгу.

Введение
Современные проблемы требуют современных решений………Именно это следует сказать по поводу инновационных нововведений в мировую систему образования. С каждым город уровень образования и развития продвигается вперед, открывая новые завесы тайн нашего, еще не до конца изведанного мира. Человечество движется вперед несмотря на последние события этих лет. Каждый хочет знать больше чем нужно, развивать и иметь определенные навыки. К большому сожалению, не все имеют данной возможности развиваться самостоятельно. В связи с этим появилось «тьюторство».
Учитывая новейшие тенденции образования, часто рассматривается такой вопрос, касаемый процесса образования связанной с инноватикой. Необходимость пристального внимания на педагогические инновации подчеркивается изменением цели обучения в школе и вузе, которая вплотную зависит от быстрых темпов развития современного общества. Важнейшей инновационной ветвью в образовании является включение в процесс обучения не учителя, а тьютора.

Реферат на тему "Тьюторство. Происхождение и становление".

Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
История происхождения и развития тьюторства. Основы зарождения……….5
Тьюторство как необходимое звено в современной системе образования России……………………………………………………………………………...6
Заключение…………………………………………………………………….....11
Список использованной литературы……………………….…………………..12