Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554882 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Объективные показатели самоконтроля 4
2. Субьективные показатели самоконтроля 6
3. Общие требования к оформлению дневника самоконтроля 8
ВЫВОДЫ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Введение
Предметом исследования являются процессы, связанные с обучением двигательным действиям.
Объектом исследования являются механизмы формирования двигательных навыков и особенности процесса обучения. Рассмотрение этих вопросов позволит выявить наиболее эффективные методы обучения, которые могут применяться в различных условиях.
Структура работа. введение, три главы, заключение и список литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
В настоящее время, обучение двигательным действиям является одним из наиболее актуальных направлений в образовании и спорте. Как правило, процесс обучения двигательным действиям может представлять определенные трудности для тренеров и специалистов, особенно в случае с индивидуальными особенностями учеников. Чтобы улучшить эффективность этого процесса и добиться наилучших результатов, необходимо исследовать особенности процесса обучения двигательным действиям.
Проблема, которую необходимо решить в данном исследовании, заключается в определении особенностей процесса обучения двигательным действиям и выявлении наиболее эффективных методов обучения. Целью данного исследования является изучение механизмов формирования двигательных навыков и определение наиболее эффективных методов обучения. Для достижения этой цели необходимо рассмотреть различные аспекты процесса обучения двигательным действиям, а также рассмотреть современные методы и технологии, которые могут применяться в этом процессе.
Список литературы
1. Гаврилов А.В. Физиология движений: Учеб. пособие / А.В. Гаврилов, Е.В. Перелыгина. – М.: Академия, 2021. – 320 с.
2. Гордеева И.М. Педагогические условия формирования навыков двигательной активности у детей дошкольного возраста: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.М. Гордеева. – Воронеж, 2022. – 23 с.
3. Данилова Н.А. Формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом в процессе обучения студентов: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.А. Данилова. – Саратов, 2022. – 24 с.
4. Захарова Е.И. Методические основы обучения специальным группам на занятиях физической культурой: учеб. пособие / Е.И. Захарова, И.А. Белова. – М.: Академия, 2023. – 212 с.
5. Кузнецова Е.В. Психологические основы формирования двигательной активности у детей с ОВЗ: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Е.В. Кузнецова. – Челябинск, 2023. – 25 с.
6. Методические рекомендации по организации и проведению занятий физической культурой в специализированных учебных заведениях для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М.: Министерство здравоохранения РФ, 2021. – 42 с.
7. Наумова М.А. Особенности формирования двигательной активности у студентов специальных медицинских групп в процессе обучения физической культуре: автореф. дис. ... канд. пед. наук / М.А. Наумова. – Новосибирск, 2022. – 26 с.
8. Правовые основы организации занятий физической культурой в образовательных учреждениях. – М.: Министерство образования РФ, 2021. – 15 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00541