Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554855 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Понятие и цели коммуникативных методик аудирования 4
2. Этапы методики 7
3. Методы 8
4. Принципы коммуникативной методики обучения 10
Заключение 11
Список литературы 12
Введение
Коммуникативные методики обучения является актуальной темой в современных способах обучения иностранному языку, поскольку включают аудирование без которого невозможно речевое общение, так как это процесс двусторонний, а коммуникативная методика как раз основывается на общении и диалогизации речи.
Фрагмент работы для ознакомления
Термин «аудирование» противопоставляется термину «слушание», потому как включает процесс восприятия и понимания звучащей речи. Аудирование входит в состав вербальной коммуникативной деятельности и используется в устном общении, подчиненном производственным, общественным или личным потребностям.
Также с помощью аудирования можно осуществлять самоконтроль за речью и узнать, насколько правильно реализуется в звуковой форме речевые намерения.
Список литературы
Список литературы
1. Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника / И.Л.Бим. - М.: Русский язык, 1977
2. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: Учебное пособие / Н.Д.Гальскова, Н.И.Гез. – М.:Издательский центр «Академия», 2004. – С.81-95.
3. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.и.пассов. - 2 изд-е. - М.: Просвещение, 1991
4. Теория и методика обучения иностранным языкам: хрестоматия. Учебное пособие. В 2ч. Ч.1./ Сост.: А.В. Большакова, Е.Ф. Иванова, Н.П. Серебрякова, И.Д. Трофимова, Н.В. Языкова/ Под общ. ред. Н.В. Языковой. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2008. - С. 7-33.
5. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие / А.Н.Щукин. – М.: Филоматис, 2004. – С. 11-20; 21-40; 41-65.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00569