Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554826 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 4
2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 5
3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Введение
Актуальность темы. Потребность передачи социального опыта подрастающим поколениям возникла вместе с человеком. Воспитание как целенаправленный процесс берет свое начало с периода разделения труда. Именно с этого времени воспитание становится содержанием специально организованной деятельности по подготовке подрастающих поколений к жизни и труду. К этому же периоду следует отнести рождение одной из самых древнейших профессий – профессии педагога, воспитателя, учителя. Объект истории мировой педагогики многослоен и обширен. В нем усматриваются несколько переплетающихся сфер: всеобщая история человечества, воспитывающийся человек историческая динамика социальных институтов, в ряду которых находятся образовательные и воспитательные структуры, генезис материально-духовной культуры и развитие теоретико-практических основ учебно-воспитательного процесса.
Поэтому мы можем смело можно утверждать, что сама по себе педагогика включает в себя множество направлений, одним из которых является сравнительная педагогика.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования – охарактеризовать основные методы и средства изучения актуальных проблем сравнительной педагогики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- описать сущность сравнительной педагогики, выявить ее актуальные проблемы;
- описать методы и средства, используемые в сравнительной педагогике.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андриенко, Е. В. Сравнительная педагогика : учебное пособие / Е. В. Андриенко ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2016 – 209 с.
2. Вульфсон, Б. Л. Сравнительная педагогика: история и современные проблемы. – М.: Изд-во УРАО, 2003. – 232 с.
3. Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика : учебник для магистров / А. Н. Джуринский. – 2-е изд., пер. и доп. – М. : Юрайт, 2013. – 440 с.
4. Морозова, Г. К. Сравнительная педагогика : учебно-методическое пособие / Г. К. Морозова. – М. : Флинта, 2013. – 170 с.
5. Родионов, М. Л. Сравнительная педагогика // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. – М. : Большая российская энциклопедия, 1999. – Т. 2. – 672 с. – С. 376–377.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00696