Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
554479 |
Дата создания |
2016 |
Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3
Детство и юность Александра. Как ребенок стал великим дипломатом……. 5
Кампании Александра Македонского………………………………………….. 9
Смерть Александра……………………………………………………………...16
Заключение……………………………………………………………………….18
Введение
Введение
"Мой мальчик, ты должен найти королевство, достаточно большое для твоих амбиций. Македония слишком мала для тебя " - слова царя Филиппа II Македонского были пророческими, когда он обратился к своему сыну Александру после того, как он укротил страшную лошадь в возрасте всего 10 лет .
Александр III Македонский, известный как Александр Великий (21 июля 356 г. до н.э. - 10 или 11 июня 323 г. до н.э.), был сыном короля Филиппа II Македонского. Он стал королем после смерти своего отца в 336 году до н.э. и продолжал завоевывать большую часть известного мира своего времени. Он известен как "великий" как за его гениальную военную политику, так и за его дипломатическое мастерство в обращении с различным населением регионов, которые он завоевал. Он также придал развитие распространения греческой культуры, языка, и философии от Азии, Египта и Месопотамии до Индии, тем самым положив начало эры "эллинского мира".
Александр Македонский, несомненно, один из самых выдающихся полководцев в истории. Однако он был не только искусным военным стратегом и воином, но также и великим дипломатом, одним из самых ярких представителей дипломатии Древней Греции и всемирной истории в целом. Личность этого знаменитого человека будоражила и будит будоражить умы всех поколений, которые будут обращаться к истории и ее урокам. Именно этим я объясняю актуальность темы доклада: с древних времен известно, что, не зная прошлого нельзя строить будущее.
Личность Александра, его блестящие военные успехи производили огромное впечатление и на современников, и на последующие поколения. В древности об Александре Македонском рассказывали многочисленные легенды. В зависимости от своего мировоззрения и политические симпатий одни прославляли его доблесть и великодушие, другие изображали его как деспота, представляли его в образе тирана. Александр был одним из величайших полководцев и государственных деятелей античности. В своей деятельности он далеко вышел за пределы Македонии. Ему пришлось считаться со сложными социальными и международными отношениями, с борьбой интересов различных групп азиатского, македонского и греческого населения. Именно эти сложные и противоречивые отношения, глубоко уходившие своими корнями в особенности экономического и политического развития древнего мира, определяли собой и характер завоеваний Александра, и их конечный исход. В результате похода возникла новая громадная империя, в состав которой вошёл не только ряд областей на Востоке, но весь бассейн Эгейского моря и значительная часть Балканского полуострова.
Фрагмент работы для ознакомления
Грандиозность походов Александра, открывших грекам новые земли, масштабы его завоеваний, произвели на современников огромное впечатление, Александр становится героем не только исторических, но и литературных произведений.
Среди других мероприятий Александра в политической области особое место занимает указ 324 г. до н.э. о возвращении в греческие города всех изгнанников и восстановлении их в правах собственности. В организации управления и эксплуатации местного населения немаловажная роль принадлежала вновь основанным городам. Почти все города были основаны на востоке империи, в Иране, Средней Азии и Индии. Александр ставил перед собой военную цель, создавая опорные пункты своей власти. Что касается социально-экономических отношений, то война, несомненно, способствовала распространению рабства в его классической форме, а превращение в монету колоссальных сокровищ персидских царей стимулировало развитие товарно-денежных отношений.
Оценка деятельность Александра не может быть однозначной. Это был, несомненно, крупный государственный деятель и великий полководец. Его походы уничтожили уже изжившую себя династию Ахеменидов, но греко-македонская армия несла рабство и смерть. Александр силой оружия объединил самые различные страны и народы. Это держава не имела единой экономической базы и представляла собой чисто военное объединение. Вместе с тем и во время похода, и уже после него на Восток хлынул большой поток греков и македонян, которые осели здесь, принеся иные формы социальных отношений. В результате похода раздвинулись географические рамки тогдашнего мира, были проложены новые пути сообщения, расширилось судоходство. Поход принес новые знания в области географии, биографии, этнографии и др.
Список литературы
1. Renault, Mary (2001). The Nature of Alexander the Great.
2. Большая Советская Энциклопедия - М.: Советская энциклопедия, 1970. - Т. 1. - С. 407-408.
3. Всемирная история - М.: Изд-во политической литературы, 1956. - Т. 2.-С. 211-230.
4. Гафуров Б.Г., Цибукидис Д.И. Александр Македонский и Восток. - М.: Наука, 1980 – 247 с.
5. Дюрант, В. Жизнь Греции (Simon & Schuster, 2011).
6. Тойнби, A.Д, История греческой мылсли (Signet, 1952).
7. Уинтроп, Л.A, Александр Великий (Longman, 2004).
8. Уортингтон, Я.А, Александр Великий (Longman, 2004).
9. Цибукидис Д.И. Древняя Греция и Восток. - М.: Мысль, 1980. – 298 с.
10. Шофман А.С. Восточная политика Александра Македонского.- Казань: Изд. Казан. Ун-та. - 1976. – 217 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00522