Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
554365 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ 5
1.2 Интернет – зависимость. Классификация 5
1.2 Тестирование на интернет-зависимость 9
ГЛАВА 2 ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ – ЗАВИСИМОСТИ НА ЗДОРОВЬЕ ПОДРОСТКА 11 2.1 Как Интернет-зависимость влияет на здоровье подростка? 11
2.2 Как противостоять Интернет-зависимости? 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Введение
Я выбрал тему «Интернет-зависимость», потому что эта проблема сейчас актуальна среди подростков. Любые виды зависимости у детей появляются очень быстро, в том числе — зависимость от телевидения, Интернета и компьютерных игр.
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность выбранной темы заключается в том, что в наше время компьютер все настойчивее вторгается во все области нашей жизни. Сегодня большинство людей привыкли начинать свой день не с горячей чашки кофе, свежей газеты и бутерброда с маслом, а с включения компьютера с доступом в Интернет. Всемирная паутина заменила нам выпуск новостей по телевидению, исключила необходимость покупать диски с фильмами и музыкой, а в некоторых случаях и желание общаться.
Проблема исследования:
1) проблема Интернет-зависимости среди обучающихся колледжа;
2) найти ответ на вопрос «Является ли проблемой общества Интернет-
зависимость?»
Объект исследования: обучающиеся
Предмет исследования: влияние сети Интернет на жизнедеятельность обучающихся.
Цель исследования: исследовать проблему Интернет - зависимости, степени распространенности и особенностей этого явления
Задачи исследования:
Образовательные:
1) Выявить положительные и отрицательные стороны влияния Интернета
на обучающихся
2) Определить симптомы Интернет-зависимости
3) Выявить причины возникновения Интернет-зависимости
4) Определить способы избавления от Интернет-зависимости
Воспитательные:
1) Формирование критического мышления.
2) Формирование потребности ведения здорового образа жизни.
3) Воспитание навыков работы в группе.
4) Воспитание социально развитой личности с помощью Интернет-технологий.
Методы исследования: анализ литературы по данной теме исследования, анализ данных социологического опроса.
Гипотеза: можно предположить, что Интернет-зависимость проявляется в том, что люди утрачивают способность контролировать свое время в сети, предпочитая виртуальную жизнь реальной.
За последнее десятилетие интернет стал неотъемлемой частью жизни для большинства населения. Сегодня любой современный человек хоть раз в день, для общения, работы или просто поиска нужной информации посещает сети всемирной паутины.
Безусловно, интернет имеет огромное значение в современном мире и приносит большую пользу человечеству: как неиссякаемый источник информации, доступный способ приобретения навыков и знаний, как незаменимый помощник в работе и бизнесе, как средство проведения и планирования досуга, как место для знакомств и способ поддержания связи. Интернет облегчает выбор и покупку необходимых товаров и услуг, а также позволяет сэкономить на их приобретении.
Однако хотелось бы поговорить об одном негативном последствии сопровождающем распространение интернета по миру - об интернет-зависимости.
Интернет-зависимость - это расстройство в психике, сопровождающееся большим количеством поведенческих проблем и в общем заключающееся в неспособности человека вовремя выйти из сети, а также в постоянном присутствии навязчивого желания туда войти.
2020 год,колледж(техникум,ВУЗ),зачёт(5)
Список литературы
1) http://netaddiction.ru/298 [Электронный ресурс] «Вред, причиняемый здоровью интернет-зависимостью»
2) https://svpressa.ru/post/article/81135/ [Электронный ресурс] «10 способов избавиться от интернет-зависимости»
3) http://composs.ru/bezopasnost-v-internete/ [Электронный ресурс] «Что нужно знать для безопасной работы в интернете»
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00523