Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554272 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
1.Теоретические основы публицистической речи 3
2.Методология подготовки студентов-журналистов 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 16
Введение
Целью журналистского образования является снабжение активного воспроизводства и целесообразность в подготовке к работе журналистских кадров. Главными задачами журналистского образования становится обеспечение журналиста необходимой подготовкой и разнообразию должностных обязанностей, потому что специализация журналиста заключает в себе массу профессиональных направлений: фотограф, оператор, диктор, ведущий, контент-менеджер, редактор, корреспондент, сценарист, шоумен и др.
Данная работа включает в себя введение, два параграфа, заключение и список литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема журналистики всегда была актуальна, как и любая наука, она имеет свои законы и способна к классификации изучаемого материала.
Публицистика является важным составляющим элементом журна-листики, где профессионализм тесно связан с получением, обработкой и передачей информации по каналам СМИ . В своей коллективности журна-листика и публицистика содействует формированию, формулированию и выражению общественного сознания, представляя собой единство инфор-мационного взаимодействия с обществом, помогая возникновению опреде-ленных отношений, взглядов и интересов, стимулирует процессы в обще-стве.
Дифференциация журналистики и публицистики благоприятно вли-яет на взаимодействие СМИ и СМК в пределах информационно-коммуникативной сферы. Показателем взаимодействия является непре-рывный процесс преобразования и обработки жизненного материала и его попадание в общество. В основу такой обработки ложится публицистическое произведение.
Список литературы
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Современная периодика: поле понятий и терминов. (Актуален:02 Янв 2018). eLIBRARY.RU
2. Алексеев, К.А. Спортивная журналистика: Учебник для маги-стров / К.А. Алексеев, С.Н. Ильченко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 427 c.
3. Амзин, А. Новостная интернет-журналистика: Учебное пособие для студентов вузов / А. Амзин. - М.: Аспект Пресс, 2012. - 143 c.
4. Вакуров В.Н., Кохтев Н.Н., Солганик Г.Я. Стилистика газетных жанров. М.: Высш. школа, 2004.
5. Введение в журналистику. eLIBRARY.RU.
6. Ворошилов, В.В. Журналистика 9для бакалавров) / В.В. Воро-шилов. - М.: КноРус, 2018. - 144 c.
7. Гордиенко, Т.В. Журналистика и редактирование: Учебное посо-бие / Т.В. Гордиенко. - М.: Форум, 2015. - 224 c.
8. Дидактическое моделирование процесса профессиональной под-готовки журналистов в вузах. eLIBRARY.RU.
9. Для подготовки данной работы были использованы материалы с сай- та http://www.cjes.ru/
10. Журнал «Профессия — журналист». №№ 1-10, 2016 г.
11. Журнал Inetnet — ww.inter.net.ru.
12. Использование активных методов профессионального обучения студентов-журналистов в высшей школе.
13. Колесниченко, А.В. Практическая журналистика: 15 мастер-классов. Учебное поссобие / А.В. Колесниченко. - М.: Аспект-Пресс, 2016. - 112 c.
14. Корконосенко С.Г.Основы журналистской деятельности. 2-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата. Санкт-Петербургский государственный университет (г. Санкт-Петербург).2015 г
15. Арчакова Л.Б. Публицистический стиль как функциональная разновидность литературного языка. Журнал: LINGUA-UNIVERSUM, №2, стрю 57-58, 2015
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00663