Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Введение 3
1. Физическая культура часть общечеловеческой культуры. Система физического воспитания 4
2 Компоненты физической культуры 7
3. Функции физической культуры 8
Заключение 17
Список литературы 18

Актуальность работы. Физическая культура как социальный феномен функционировала на протяжении всей истории человеческого общества. На состояние и развитие физической культуры в обществе оказывают влияние производственные отношения людей, экономические, политические и идеологические формы борьбы, достижения науки, философии, искусства

1. Физическая культура часть общечеловеческой культуры. Система физического воспитания
Физическая культура является важной составной частью культуры общества – совокупностью его достижений в создании и рациональном использовании специальных средств, методов и условий направленного физического совершенствования человека. В самом содержании физической культуры можно выделить две основные стороны с некоторой условностью: во-первых, все ценное, что общество создает и использует в качестве специальных средств, методов и условий их использования, позволяющих оптимизировать физическое развитие и обеспечить определенный уровень физической подготовленности людей (функциональная сторона физической культуры);во-вторых, положительные результаты использования этих средств, методов и условий (эффективная сторона физической культуры).
...

2 Компоненты физической культуры
Спорт - это часть физической культуры, основанная на использовании соревновательной деятельности и подготовке к ней. В ней человек стремится расширить границы своих возможностей; это огромный мир эмоций, популярный спектакль, в котором происходит сложный процесс межличностных отношений. В нем ярко проявляется стремление к победе, к достижению высоких результатов, требующих мобилизации физических, умственных и нравственных качеств человека. Физическое воспитание-это педагогически организованный процесс развития физических качеств, обучения двигательным действиям и формирования специальных знаний. Целью физического воспитания является воспитание физически совершенных людей, полностью физически подготовленных к созидательному труду и защите Родины. Физическое воспитание входит в систему образования и воспитания, начиная с дошкольных учреждений.
...

3. Функции физической культуры
Первым шагом к оценке любого явления или объекта является определение его функциональных и структурных аспектов. Философия учит, что все предметы имеют содержание и форму. Для характеристики содержания и формы физической культуры вводятся следующие понятия: "функция" и "форма". Термин "функция" в общественных науках связан с понятием" функция " – действовать, влиять. Под функциями физической культуры понимаются "присущие ей свойства влиять на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества" (Л. П. Матвеев). Функции физической культуры в полной мере реализуются не сами по себе, а главным образом через активную деятельность человека, направленную на использование соответствующих культурных ценностей. Функции физической культуры неотделимы от конкретных форм, на основе которых они проявляются (рис. 1).
...

Заключение
Таким образом, образовательный процесс высшей школы базируется на комплексном, системном характере подготовки, воспитания и профессиональной подготовки специалистов, в которых органично сливаются формирование мировоззренческих, общественно-политических, трудовых, нравственных, физических, эстетических и других видов воспитания.
Физическое воспитание в вузе является неотъемлемой частью формирования общей и профессиональной культуры личности современного специалиста. Как учебная дисциплина, обязательная для всех специальностей, она является одним из средств формирования всесторонне развитой личности, фактором укрепления здоровья, оптимизации физического и психофизиологического состояния студентов в процессе профессиональной подготовки.
Для того чтобы осознанно прийти к выводу и смыслу физической культуры и спорта, человек должен осознать свою роль в жизни. И очень хорошо, если он поймет это не слишком поздно, чтобы начать вести здоровый образ жизни.
...