Вход

Проблема детства в повести Юлии Кузнецовой «Где папа?»

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 553594
Дата создания 2018
Страниц 13
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 октября в 19:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Содержание

Важнейшая подростковая проблема, о которой можно узнать с первой страницы повести: Лиза некрасива, во всяком случае в ней есть огромный комплекс неполноценности по поводу внешности, и в произведении мы будем периодически с этим сталкиваться. В возрасте Лизы девочки очень остро переживают эту проблему, даже если по сути она не имеет места быть
(проблемы-то может и не быть, но комплекс – обязательно). При этом, что немаловажно, Лиза довольно трезво смотрит на себя со стороны и даже не пытается немного приукрасить свою внешность, рассказывая о себе – наоборот, все преподносится гипертрофированно и с долей юмора.
Незавидную участь и репутацию девочки в классе с лихвой перевешивает ее мироощущение в те минуты, когда она проводит время с отцом («У меня каждый раз дрожит что-то в сердце от любви к папе. Тогда я встаю и понимаю, что у меня есть силы идти завтра в школу»). В повести неспроста перечисляются названия книжек А. Бруштейн «Дорога уходит вдаль», А.Гайдара «Синяя чашка» и т.д. – на этих книгах выросло не одно поколение девушек в нашей стране. Любовь к таким книгам привил ей отец, сам пишущий книги для детей. Отсюда общие взгляды, общие темы для разговоров в минуты откровений с отцом.

Фрагмент работы для ознакомления

С высоты своей взрослой жизни, полной разного рода проблем, мы привыкли называть детство беззаботным и безоблачным. На деле оно, скорее, просто свободно от тех проблем, в которые погружен взрослый человек. Никакое детство не беззаботно. Мы многократно видели это на примерах лучших произведений отечественной детской литературы. Разве были такими беззаботными детские годы Саши Яновской, Динки Арсеньевой, Тани Сабанеевой? У каждой были серьезные препятствия на пути, каждой были испытаны сильнейшие эмоциональные потрясения. Мы привели в качестве примеров именно девочек – героинь детской литературы советского периода, потому что наша работа посвящена также девочке-подростку Лизе Макаровой из повести современной нам детской писательницы Юлии Кузнецовой. И проблема детства нами рассматривается на примере данной повести. Как любой персонаж несет на себе отпечаток взглядов и отношений автора, так и Лиза вооружена многими чертами самой Ю.Н.Кузнецовой, в котором она неоднократно признавалась. А иначе, возможно, и не получилось бы настолько проникновенно.
Цель нашей работы состоит в рассмотрении проблемы детства в повести Ю.Н. Кузнецовой. Соответственно перед нами стояли конкретные задачи:
1. Ознакомиться с личностью и творчеством писательницы Ю.Н.Кузнецовой
2. Рассмотреть проблему детства на материале повести «Где папа?»
Актуальность работы обусловлена важностью современных писательских подходов к институту детства и семьи, а также небольшим объемом работ, посвященных произведениям Ю.Н. Кузнецовой.
Структуру работы составляют: введение, две главы, заключение и список литературы (6 наименований) – всего 14 с.

Список литературы

1. Корчак Я. Когда я снова стану маленьким/ Как любить ребенка: Книга о воспитании: Пер.с польск. – М.: Политиздат. – 493 с.
2. Кузнецова Ю. Вдохновение – это любовь: [интервью дет.писательницы Юлии Кузнецовой]/[беседовала Ульяна Бородина]//7дек.Режим доступа:http://bibliogid.ru/pisateli/literaturnyj-salon/2162-yuliya-kuznetsova-dom-p?highlight (20.03.2019).
3. Кузнецова Ю.Н. Где папа? М.: КомпасГид, 2016. – 208 с.
4. Махов Ф.С. Подросток и свободное время. – Л.:Лениздат, 1982. – 152 с.
5. Обозначить на карте// Читаем вместе: навигатор в мире книг. - 2013.-
№ 6.- С.34
6. Учительская газета: независимое педагогическое издание. – 2011 – 17 нояб. Режим доступа: http://www.ug.ru/archive/43118 (20.03.2019).






Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045
© Рефератбанк, 2002 - 2024