Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
553427 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 31 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Книга всегда обращена к уму читателя. Хороший читатель – это, на самом деле, прежде всего тот, кто перечитывает. Только во втором, третьем, n-чтении можно обратить внимание на все детали, которые остаются недоступными впервые. Во время первого чтения реципиент способен только акцентировать свое внимание на
сюжете и общих характерах персонажей. Следующие прочтения уже отодвигают фабулу на второй план и позволяют заглянуть за завесу того, что раньше было незаметным.
Введение
В своем эссе «Лекции о зарубежной литературе» Владимир Владимирович рассуждает о том, что читатель должен быть внимательным к подробностям изучаемого им мира выбранного литературного произведения. Только тщательно проанализировав вымышленную вселенную одного автора, читатель может сравнивать ее с другими литературными мирами или областями знаний.
Фрагмент работы для ознакомления
В реферате идет речь о взгляде Набокова на проблему, вынесенную в название темы, рассматриваются две американские школы изучения реакции читателя и мнение действующего преподавателя РГГУ. Защищена в 2018 году на 5. Есть презентация, выложенная отдельным файлом
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Учебники
1. В.В. Набоков. Лекции о зарубежной литературе
2. Турышева О.В. Теория и методология зарубежного литературоведения. Учебное пособие.
3. Кафидова Н.А. Читатель как проблема поэтики: А.П. Чехов и В. Набоков// Русская филология 17. Сборник научных работ молодых филологов. Тарту, 2006. С.91-95
Интернет
4. Введение в литературоведение. Подраздел Психоаналитическое литературоведение. http://litved.rsu.ru/concep.htm
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00555