Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
553400 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
10
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ 3
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
Значение фольклора в танце 4
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
Введение
Актуальность темы в том, что фольклор для многих хореографов по-прежнему является питательной почвой. Сегодня, когда кажется, «все уже придумано» и остается только оригинально пользоваться наследием прошлого, фольклор - богатейший источник движений, приемов, композиционных схем, а главное - идей. «Традиционные танцы разных народностей — хлеб насущный хореографических исканий» — утверждал один из ведущих хореографов XX века Морис Бежар, и доказательство актуальности его мнения можно встретить в работах многих современных балетмейстеров разных стран, разных эстетических предпочтений.
Древние формы танца зародились в процессе практической трудовой деятельности народа. В них были отражены условия быта людей, их мироощущения. В магические обряды охотничьих племен входили танцевальные сцены, где сила и ловкость человека торжествовали победу над диким зверем. Труд первых земледельцев, их упорная борьба с природой отразились в плясках, воспроизводивших обработку земли, уход за посевами, сбор урожая. От плясового фольклора берут свое начало многочисленные виды и жанры танца. Танец изменяется вместе с экономической, социальной и духовно — нравственной жизнью того народа, которому принадлежит. История русского народного танца непрерывно связано с историей русского народа и несет в себе отпечаток его эмоционального характера и условий его жизни.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Базарова Н.П., Васильева-Рождественская М., Костровицкая В., Малашевская Е. А., Мельдаль К., Сафронова Л. Н. и др.
Целью данной работы является изучение фольклера танца, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Исследовать значение фольклора в танце.
Структура данной работы состоит из: введения, 1 главы, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Неназванный) и я исправлю, если что то не так.
Список литературы
1. Базарова, ᅚН. ᅚП. ᅚАзбука ᅚклассического ᅚтанца ᅚ/ ᅚН.П. ᅚБазарова, ᅚВ.П. ᅚМей. ᅚ- ᅚМ.: ᅚЛань, ᅚ2017. ᅚ- ᅚ240 ᅚc.
2. Васильева-Рождественская, ᅚМ. ᅚИсторико-бытовой ᅚтанец ᅚ/ ᅚМ. ᅚВасильева-Рождественская. ᅚ- ᅚМ.: ᅚИскусство, ᅚ2017. ᅚ- ᅚ392 ᅚc.
3. Вступление ᅚв ᅚбалет. ᅚ- ᅚМ.: ᅚПланета, ᅚ2019. ᅚ- ᅚ192 ᅚc.
4. Джо, ᅚБаттерворт ᅚТанец. ᅚТеория ᅚи ᅚпрактика ᅚ/ ᅚБаттерворт ᅚДжо. ᅚ- ᅚМ.: ᅚИнститут ᅚприкладной ᅚпсихологии ᅚ"Гуманитарный ᅚцентр", ᅚ2016. ᅚ- ᅚ360 ᅚc.
5. Костровицкая, ᅚВ. ᅚШкола ᅚклассического ᅚтанца ᅚ/ ᅚВ. ᅚКостровицкая, ᅚА. ᅚПисарев. ᅚ- ᅚМ.: ᅚИскусство, ᅚ2013. ᅚ- ᅚ262 ᅚc.
6. Малашевская, ᅚЕ. ᅚА. ᅚКлассический ᅚтанец. ᅚМастер-класс ᅚбалетного ᅚурока. ᅚУчебное ᅚпособие ᅚ(+ ᅚDVD-ROM) ᅚ/ ᅚЕ.А. ᅚМалашевская, ᅚН.А. ᅚАлександрова. ᅚ- ᅚМ.: ᅚЛань, ᅚПланета ᅚмузыки, ᅚ2014. ᅚ- ᅚ777 ᅚc.
7. Мельдаль, ᅚК. ᅚПоэтика ᅚи ᅚпрактика ᅚхореографии: ᅚмоногр. ᅚ/ ᅚК. ᅚМельдаль. ᅚ- ᅚМ.: ᅚКабинетный ᅚученый, ᅚ2015. ᅚ- ᅚ981 ᅚc.
8. Сафронова, ᅚЛ. ᅚН. ᅚУроки ᅚклассического ᅚтанца. ᅚУчебно-методическое ᅚпособие ᅚ/ ᅚЛ.Н. ᅚСафронова. ᅚ- ᅚМ.: ᅚЛань, ᅚПланета ᅚмузыки, ᅚ2015. ᅚ- ᅚ208 ᅚc.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01158