Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
553316 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение.
1. Идея «универсального языка» Лейбница и ее следствия.
1.1. Предыстория
1.2. Идея Лейбница об универсальном языке
1.3. Последствия универсального языка
1.4. Критика и ограничения
2. Моральный кодекс полемиста.
2.1. Предыстория
2.2. Понятие морального кодекса полемиста
2.3. Влияние полемического дискурса на нравственные рассуждения
2.4. Критика и ограничения
Заключение.
Список использованных источников.
Введение
Идея «универсального языка» была предложена немецким философом и математиком Готфридом Вильгельмом Лейбницем в конце 17 века. Лейбниц считал, что разработка универсального языка, который он назвал «универсальной характеристикой», позволит людям более эффективно общаться друг с другом и легче обмениваться знаниями.
Моральный кодекс полемиста — тема, широко обсуждаемая в области философии, этики и политической теории. Полемист — это человек, который участвует в публичных дебатах и спорах, часто с намерением отстаивать определенную позицию или точку зрения. Моральный кодекс полемиста относится к этическим принципам и ценностям, которыми они руководствуются в своем поведении и аргументах.
Фрагмент работы для ознакомления
Контрольная работа по логике в виде реферата.
Уникальность работы не менее 90%
Работа выполнена и оформлена согласно требованиям.
Список литературы
Список использованных источников.
1. Leibniz, GW (1679). Диссертация по искусству комбинаций.
2. Адамс, Р. (1994). Лейбниц: детерминист, теист, идеалист. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
3. Аристотель. (1984). Риторика. Перевод В. Риса Робертса. Лондон: Дент.
4. Берк, К. (1969). Риторика мотивов. Беркли: Калифорнийский университет Press.
5. В Дж. М. Чайлд (пер.). (1991). Лейбниц: Философские статьи и письма (стр. 605-620). Дордрехт: Kluwer Academic Publishers.
6. Вулхаус, Р. (2003). Лейбниц: интеллектуальная биография. Издательство Кембриджского университета.
7. Гарбер, Д. (1992). Лейбниц: Тело, субстанция, монада. Оксфорд: Кларендон Пресс.
8. Джолли, Н. (1999). Лейбниц. Лондон: Рутледж.
9. Лейбниц, GW (1714). Монадология. В Н. К. Смит (пер.). (1951). Лейбниц: Философские сочинения (стр. 235-261). Лондон: Дент.
10. Лемкер, Л.Э. (1969). Лейбниц: Философские статьи и письма. Дордрехт: Рейдель.
11. Маккиннон, К. (1989). К феминистской теории государства. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
12. Нуссбаум, MC (2001). Перевороты мысли: интеллект эмоций. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
13. Рассел, Б. (1919). Введение в математическую философию. Лондон: Джордж Аллен и Анвин.
14. Решер, Н. (1969). Лейбниц: Введение в его философию. Лондон: Рутледж и Кеган Пол.
15. Ролз, Дж. (1971). Теория справедливости. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
16. Сирл, младший (1969). Речевые акты: очерк философии языка. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
17. Тулмин, С. (2003). Использование аргумента. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
18. Уолцер, М. (1983). Сферы справедливости: защита плюрализма и равенства. Нью-Йорк: Основные книги.
19. Хабермас, Дж. (1984). Теория коммуникативного действия. Бостон: Beacon Press.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00638