Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
553270 |
Дата создания |
2016 |
Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
-
Введение
в котором она существует в современности. Дело в том, что, подобно прочим наукам, она долгое время развивалась как часть натурфилософии. Многие древнегреческие философы уделяли время землеописательным наукам. Среди этих мыслителей — Парменид, Пифагор, Полибий, Посидоний и Ксенофонт, которые, «...принимая положение о шарообразности Земли, с помощью математико-астрономических методов разделили небесную сферу и земной шар на 5 кругов, ограничивающих широтные пояса (...) Таким образом было положено начало широтно-зональной биогеографии» . Тот или иной вклад в географические представления древних греков внесли почти все известные философы: Гераклит, Пифагор, Анаксимандр, и, разумеется, Аристотель . После Страбона обязательной частью географии стало также изучение распространения флоры и фауны (в «Географии» он уделяет этому немало места).
Впрочем, география вскоре отделилась от философии, став более-менее самостоятельной наукой, поскольку бурное развитие Греции, ее торговые и политические отношения, а также войны с другими государствами Ойкумены (известного мира) с одной стороны, обогащали землеописательную науку новой информацией, с другой стороны — делали ее необходимой. Отдельно здесь следует упомянуть Александра Македонского, благодаря походам которого «границы Ойкумены многократно увеличились. Александр сам был заинтересован в географических знаниях и организовал часть своих походов в виде экспедиций с определенными исследовательскими целями (...) Это дало огромный материал для наблюдений для страноведения и общей истории природы, который отчасти был обработан Аристотелем и его помощниками» . К сожалению, большая часть этой информации погибла вместе с Александрийской библиотекой.
Хотя география и несколько обособилась от философии, до того, чтобы стать самостоятельной наукой, ей было еще далеко. Так, Страбон начал свою «Географию» со слов: «Я считаю, что наука география, которой я теперь решил заниматься, так же как и всякая другая наука, входит в круг занятий философа (...) Польза от географии многообразна: она применима не только для деятельности государственных людей или властителей, но и для науки о небесных явлениях, о явлениях на земле и на море, о животных, растениях, плодах и о всем прочем, что можно встретить в разных стра-нах. Полезность географии предполагает в географе также философа — человека, который посвятил себя изучению искусства жить, т. е. счастья» .
Фрагмент работы для ознакомления
Свое произведение Страбон сравнивает с огромной статуей: «Подобно тому, как в суждении о достоинстве колоссальных статуи мы тщательно не исследуем каждую отдельную часть, а скорее оцениваем общее впечатление и стараемся увидеть, хороша ли статуя в целом, так же следует судить и мою книгу, ибо она является некоторым образом трудом о колоссальном, которыи затрагивает явления огромнои важности и весь мир, за исключением тех случаев, когда незначительные предметы могут вызвать интерес в человеке любознательном или в практическом деятеле» . Важно, что, хотя в современном русском языке «колоссальный» означает просто «громадный, очень большой», Страбон сравнивает свою книгу со статуей не на этом основании. Он имеет в виду в первую очередь то, что и колоссальная скульптура, и его труда должны оцениваться не по частям, а на основе общего впечатления . Колоссальность «Географии» придает не ее размер, а предмет изображения и тематический охват. Тем не менее, хотя сам Страбон настаивал на том, что мелкие детали не столь важны, практика у него, как и не один раз до этого, разошлась с теорией. Семнадцать томов «географии» изобилуют мельчайшими деталями и подробностями, а также многословными отступлениями. Н. Е. Самохвалова резюмирует: «География» была задумана как «колоссальное» произведение в первоначальном смысле этого слова, произведение, которое можно сопоставить с колоссом и в котором за редким исключением нет незначительных деталеи, а закончена — как произведение «колоссальное» в современном смысле, приближающееся по объему и разнородности сведении, скорее, к энциклопедическои «Естественнои истории» Плиния Старшего» .
Список литературы
1. Дитмар А. Б. Рубежи ойкумены. — М.: Мысль, 1973.
2. Кафанов А. И. Биогеографические представления в древней Греции // Вестник Северо-Восточного научного центра ДВО РАН. 2008. № 2. С. 74-89.
3. Мищенко Ф. Страбон // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Т. XXXIa (1901): Статика — Судоустройство, с. 718—720.
4. Перипатическая школа // Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В.С. Степин. — М.: Мысль, 2010. — Т. 3. С. 220 — 221.
5. Самохвалова Н.Е. К вопросу о взаимовлиянии истории и географии в описании отношений римлян и варваров в географии Страбона // Индоевропейское языкознание и классическая филология. 2010. Т. XIV. № 2. С. 288 — 291.
6. Самохвалова Н.Е. Концепция «колоссального» произведения: Страбон и Помпоний Мела // Аристей. Aristeas: вестник классической филологии и античной истории. 2010. Т. 1. С. 70-77.
7. Стоицизм // Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В.С. Степин. — М.: Мысль, 2010. — Т. 3. С. 639 — 642.
8. Страбон. География / пер. с др.-греч. Г. А. Стратановского / Под ред. О. О. Крюгера, общ. ред. С. Л. Утченко. — М.: Ладомир, 1994.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00609