Библиотеки для обслуживания детей и юношества России

Введение 3
1. Характеристика системы библиотек, обслуживающих детей и юношества в России 4
2. Российская государственная библиотека для детей. Российская государственная библиотека для молодежи. Задачи, содержание работы, инновационная деятельность 6
3. Региональные детские и юношеские библиотеки. Костромская областная детская библиотека. Костромская областная юношеская библиотека. 8
4. Роль муниципальных библиотек по обслуживанию детей и юношества 8
Заключение 9
Список литературы 10

1. Характеристика системы библиотек, обслуживающих детей и юношества в России
В соответствии с Федеральным законом "О библиотечном деле" пользователи детских и юношеских библиотек имеют право на библиотечное обслуживание в публичных библиотеках, специализированных государственных детских и юношеских библиотеках, а также в библиотеках образовательных учреждений в соответствии с их уставами. (Статья 8.). Это библиотеки, находящиеся в ведении Министерства культуры и Министерства образования и науки Российской Федерации.
В настоящее время существует следующая система библиотечного обслуживания детей, которая находится в ведении министерства культуры Российской Федерации:

3. Региональные детские и юношеские библиотеки. Костромская областная детская библиотека. Костромская областная юношеская библиотека.
Областная юношеская библиотека и детская библиотека имени Аркадия Гайдара в Костроме будут объединены. Предложение регионального департамента культуры об объединении учреждений одобрено на заседании администрации Костромской области. Присоединение областной юношеской библиотеки к детской библиотеке имени А.Гайдара позволит объединить библиотечные фонды, расширить спектр и повысить качество услуг для детей и молодежи. Объединенное учреждение культуры будет называться Костромская областная библиотека для детей и молодежи имени Аркадия Гайдара. В департаменте культуры Костромской области пояснили, что обе библиотеки, как и ранее, будут принимать читателей по прежним адресам. Прежним останется и штат сотрудников библиотек.


Заключение
Социологические и библиотечные исследования, проводимые библиотеками, богатый опыт организации работы с детьми и молодежью затем передаются городским, поселковым и сельским библиотекам. Таково назначение и основная функция центральных детских и юношеских библиотек.
Исходя из вышеизложенного, основными показателями для их оценки должны быть объем их научно-педагогической деятельности: количество и качество проведенных исследований, издательская деятельность, организация мероприятий, обучение, командировки, количество консультаций и др. Эти показатели характеризуют деятельность библиотек, финансируемых из областного бюджета, хотя библиотеки обслуживают в основном городских детей и молодежь, то есть выполняют функции городских библиотек. Однако официальная статистика по учреждениям культуры показывает только количество собранных документов, читателей, выпусков книг и посещений. Эти показатели используются для финансирования конкретной библиотеки.
...