| Код | 549744 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: январь 2023 года.
Предмет: Современные научные подходы в психологии и образовании
Цель работы: изучить проблему соотношения обучения и развития.
Задачи работы:
1. Рассмотреть понятия обучения и развития.
2. Проанализировать подходы к решению проблемы соотношения обучения и психического развития.
3. Изучить взгляд Л.С. Выготского на проблему соотношения обучения и психического развития.
4. Рассмотреть идеи последователей Л.С. Выготского в решении проблемы соотношения обучения и психического развития.
Объект исследования: процессы обучения и психического развития.
Предмет исследования: соотношение обучения и развития.
Методы исследования: сбор, анализ и систематизация информации.
Теоретической базой исследования послужили работы Л.С. Выготского, Л.Ф. Обуховой, Л.А. Головей и др.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
1. Понятие обучения и развития 4
2. Подходы к решению проблемы соотношения обучения и психического развития 5
3. Роль Л.С. Выготского в решении проблемы соотношения обучения и психического развития 9
4. Идеи последователей Л.С. Выготского в решении проблемы соотношения обучения и психического развития 12
Заключение 14
Список использованных источников 15
1. Выготский, Л.С. Мышление и речь. Собр. Соч. в 6 т. / Л.С. Выготский. – М.: Академия развития, 2019. – 358 с.
2. Головей, Л.А. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для вузов - 2-е изд., испр. / Л.А. Головей. - М.: Юрайт, 2022. - 415 с.
3. Замалетдинова, З.И. Основные направления разработки проблемы соотношения обучения и развития детей // Известия Самарского научного центра РАН. – №2. - 2019. - С. 329-332.
4. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность. Изд. 9, стереотипное / А.А. Леонтьев. – СПб.: Ленанд, 2019. – 216 с.
5. Мамадиярова, Ф.С. Соотношение обучения и развития личности // Вопросы педагогики. – №2. - 2020. - С. 104-107.
6. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник для вузов / Л.Ф. Обухова. - М.: Юрайт, 2022. - 460 с.