Методические особенности формирования вычислительной культуры в 5-6 классах

Период изготовления: январь 2023 год.

Учебное заведение: неизвестно.

Проведена опытно-экспериментальная работа.

Выборка: 40 учащихся 5-6-х классов – 20 учащихся 5-го класса, 20 учащихся 6-го класса.

Цель исследования – выявить методические особенности формирования вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

Объект исследования – обучение математике в 5-6 классах.

Предмет исследования – условия формирования вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

Гипотеза исследования: если на уроках математике в 5-6 классах подобрать систему упражнений для устных вычислений, которые будут способствовать формированию вычислительных умений и навыков, то можно повысить уровень сформированности вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть теоретические основы формирования вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

2. Определить состояние практики формирования вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

3. Охарактеризовать методы и приемы по формированию вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

4. Подобрать и апробировать систему методов и приемов по формированию вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

5. Проанализировать результаты опытно-экспериментальной работы по апробации подобранных методов и приемов по формированию вычислительной культуры на уроках математики в 5-6 классах.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретические: анализ психолого-педагогической, научно-методической, учебной литературы, нормативных документов, материалов научно-практических конференций; изучение опыта работы педагогов; эмпирические: педагогическое наблюдение, беседа, опрос; опытно-поисковая работа, анализ и обобщение опытных данных.

Есть приложения (методические материалы и результаты исследования в табличном виде).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические и практические основы формирования вычислительной культуры в 5-6 классах 7

1.1 Понятие «вычислительная культура» в научно-методической литературе 7

1.2 Состояние практики формирования вычислительной культуры в 5-6 классах при обучении математики 12

1.3 Методы и приемы формирования вычислительной культуры в 5-6 классах 18

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию вычислительной культуры в 5-6 классах 30

2.1 Математические задания по формированию вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов 30

2.2 Организация и методика исследования 44

2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы апробации системы математические заданий по формированию вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов на уроках математики 46

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ПРИЛОЖЕНИЯ 60