| Код | 549323 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Дата изготовления: декабрь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Цель исследования заключается в изучении специфики и особенностей смены воспитательных ролей родителей в семье.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие стилей воспитания в семье;
- исследовать структуру и особенности семьи;
- разобрать неправильные стили воспитания;
- охарактеризовать особенности семейных ролей в семье;
- разобрать специфику ролей матери и отца в современной семье;
- изучить гендерную инверсию воспитательных ролей в семье.
Теоретическую базу исследования составили научные труды отечественных авторов в области психологии и семейного воспитания.
Методологической основой для написания курсовой работы послужили обзорно-аналитическое теоретическое изучение психологической, педагогической, социологической литературы по исследуемой проблеме для выяснения ее разработанности и определения дальнейших путей исследования.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, разделенных на параграфы, заключения и списка использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦИФИКИ И РОЛИ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ 6
1.1. Понятие стилей воспитания в семье 6
1.2. Структура и особенности семьи 13
1.3. Неправильные стили воспитания 22
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И ХАРАКТЕРИСТИКА ИНВЕРСИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РОЛЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬЕ 26
2.1. Особенности семейных ролей в семье 26
2.2. Специфика ролей матери и отца в современной семье 30
2.3. Гендерная инверсия воспитательных ролей в семье 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 39
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. – Екатеринбург: Деловая книга, 2015. – 592 с.
2. Авдеева, Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве / Н. Авдеева // Дошкольное воспитание. 2015. – № 3. – С. 101-106.
3. Богданова, И. В. О возрождении традиций семейного воспитания / И. В. Богданова // Начальная школа плюс. До и После. 2019. – № 3. – С. 18-20.
4. Володина, Л. О. Духовно-нравственные ценности воспитания в русской семье / Л.О. Володина // Педагогика. 2017. – № 4. – С. 41-50.
5. Манжос, Н. Н. Влияние семьи на развитие детей в раннем возрасте / Н. Н. Манжос // Новые ценности образования: Культура взаимодействия детей и взрослых. 2019. – № 1(39). – С. 143-147
6. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. И. Артамонова [и др.]; под. ред. Е. Г. Силяевой. 3-е изд., стер. Москва: Академия, 2018. – 192 с.
7. Семья, семейные ценности и вопросы воспитания: сборник научно-методических материалов / под. ред. Т. Ф. Акчурина. Москва: Федеральный институт развития образования, 2018. – 255 с.
8. Шнейдр, Л. Б. Основы семейной психологии: учебное пособие / Л. Б. Шнейдер. 3-е изд., стер. Москва: Изд-во Моск. псих.-соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2018. – 928 с.
9. Дементьева И.Ф. Современная семья: проблемы в воспитании. – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2018. – 40 с.
10. Заслуженюк В.С. Дети и родители. Отчуждение и взаимопонимание. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 188 с.
11. Семейное воспитание. Краткий словарь / Сост. И.В.Гребенников, Л.В.Ковинько. – М.: Гардарика, 2016. – 266 с.
12. Артамонова Е.И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; ред. Е.Г. Силяева. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 192 с.
13. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2019. – 507 с.
14. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер. 2016. – 176 с.
15. Жигинас Н.В. Возрастная психология: учебное пособие для вузов / Н.В. Жигинас. – Томск: ТГПУ, 2018. – 274 с.
16. Шведовская А.А. Особенности переживания детско-родительских отношений и взаимодействие с родителями детей старшего дошкольного возраста / А.А. Шведовская // Автореферат дисс. на соиск. уч. степени канд. Психолог.наук. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2016. – 30 с.
17. Хитрина И.Ю. Внутрисемейное взаимодействие в психологически благополучной семье: СПб, 2018. – 100 с.
18. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 232 с.
19. Социальная психология в трудах отечественных психологов: Хрестоматия – Спб.: Питер, 2019. – 368 с.
20. Москалева Е. В. Инверсия семейных ролей // Семейная психология // 2019. URL: https://www.b17.ru/article/134969/ (дата обращения: 10.10.2022).