Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания и манипулирования у педагогов дошкольных образовательных учреждений

1. Андрианова, К. В. Лингвопрагматический аспект манипулятивного воздействия в теледискурсе [сайт]. – URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/147020/0-802563.pdf?sequence=-1&isAllowed=y (дата обращения: 04.05.2022)

2. Афанасьев, А. В. Бывает, что принцессу не спасти: как манипулируют нами / А. В. Афанасьев, М. А. Афанасьева. – Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. – 221 с.

3. Барышникова, Е. В. Психологическое здоровье педагогов дошкольной образовательной организации / Е. В. Барышникова, // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. № 5. – С. 25.

4. Басов, Д. А. Семантика восприятия студентами личности манипулятора и его жертвы / Д. А. Басов // Наука и Мир. – 2014. – Т. 2, № 10. – С. 118-122.

5. Бойко, В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других / В. В. Бойко. – Москва : Информационно-издательский дом «Филинъ», 2016 – 472 с.

6. Быков, С. В. Макиавеллизм как механизм манипуляции и психологической защиты у студентов гуманитарных и технических направлений образования / С. В. Быков // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. – 2015. – № 1. – С. 71-82.

7. Верхолётова, В. К. Манипуляционные воздействия в педагогической деятельности / В. К. Верхолетова // Студенческий электронный журнал СтРИЖ. – 2021. – № 4 (39). – С. 118-121.

8. Водопьянова, Н. Е. Противодействие синдрому эмоционального выгорания в контексте ресурсной концепции человека / Н. Е. Водопьянова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. – 2011. – № 2. – С. 38–50.

9. Галликер, М., Ваймер, Д. Психология взаимопонимания. Взаимность и диалог. – Харьков : Гуманитарный центр, 2013. – 240 с.

10. Голубева, Т. М. Языковая манипуляция в предвыборном дискурсе [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01004358897.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

11. Грезина, Е. С. Интегральные характеристики психологического здоровья педагогов дошкольного учреждения / Е. С. Грезина, Л. М. Сотникова // Приоритеты воспитания: историко-культурный поиск и современные практики : материалы Всерос. науч.-практ. конфер. (к 90-летию Воронежского государственного педагогического университета) : к 90-летию ВГПУ : в 2 ч. Ч 2. – Воронеж, 2021. – С. 180-184.

12. Ермакова, Е. В. Изучение синдрома эмоционального выгорания как нарушения ценностно-смысловой сферы личности (теоретический аспект) // Культурно-историческая психология. – 2016. – № 1. – C. 27–39.

13. Калуцкая, И. Н. Макиавеллизм личности и «троянское» обучение в российской и американской культуре [сайт]. – URL: https://www.hse.ru/data/077/296/1239/avtoreferat_Kalutskaya.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

14. Кедярова, Е. А. Субъективное благополучие воспитателей в детских садах с разными типами образовательной среды / Е. А. Кедярова, Н. И. Чернецкая, Е. Г. Щукина // Педагогический имидж. – 2021. – № 3 (52). – С. 345-355.

15. Кецко, Т. В. Модели синдрома эмоционального выгорания / Т. В. Кецко // Возрастная и педагогическая психология: сб. науч. тр. Вып. 7 / Бел. гос. пед. Ун-т им. М. Танка; редкол. Н. Т. Ерчак [и др.]; отв. ред. О. В. Белановская. – Мн.: БГПУ, 2007. – С. 294-303.

16. Клепикова, Н. М. Особенности самоотношения личности в зависимости от уровня макиавеллизма / Н. М. Клепикова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7, № 2. – С. 1-12.

17. Князева, И. В. Манипуляция общественным сознанием: сущность, исторические формы, трансформация [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01004978378.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

18. Колесникова, Г. И. Манипуляции: техники успешного общения. Игры, в которые играют все / Г. И. Колесникова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. – 280 с.

19. Концепция эмоционального выгорания К. Маслач [сайт]. – URL: (дата обращения: 01.05.2022)

20. Королев, Н. О. Политическое манипулирование в процессе коммуникации власти и общества [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01006546194.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

21. Кузин, А. В. Манипуляция в структуре социального взаимодействия [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01005487633.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

22. Макиавеллизм [сайт]. – URL: https://www.b17.ru/dic/makiavellizm/ (дата обращения: 08.10.2021)

23. Макиавеллизм и лидерство [сайт]. – URL: https://staff.wikireading.ru/hSoWCsTYIG (дата обращения: 01.05.2022)

24. Макиавеллизм и манипулятивное общение [сайт]. – URL: https://984.slovaronline.com/365-макиавеллизм_и_манипулятивное_общение (дата обращения: 08.10.2021)

25. Макиавеллизм – это… Что такое Макиавеллизм? [сайт]. – URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1019292# (дата обращения: 04.05.2022)

26. Михалёва, О. Л. Политический дискурс: специфика манипулятивного воздействия [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01002738439.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

27. Назаре-Ага, И. Они играют на ваших чувствах! Психологическая защита от манипуляторов. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 272 с.

28. Неги, А. Профилактика синдрома эмоционального выгорания и профессиональной деформации с использованием когнитивного, телесно-ориентированного и экзистенциально-аналитического подходов [сайт]. – URL: https://www.libfox.ru/645216-anna-negi-profilaktika-sindroma-emotsionalnogo-vygoraniya-i-professionalnoy-deformatsii-s-ispolzovaniem-kognitivnogo-telesno-orientirovannogo-i-ekzistentsialno.html (дата обращения: 12.09.2021)

29. Нижегородцева, Н. В. Совладающее поведение педагогов дошкольного образования с разным уровнем профессионального выгорания / Н. В. Нижегородцева, А. А. Сизова // Ярославский педагогический вестник. – 2021. – № 5 (122). – С. 174-184.

30. Никколо Макиавелли Государь [сайт]. – URL: https://www.100bestbooks.ru/files/Machiavelli_Gosudar.pdf (дата обращения: 15.04.2022)

31. Носова, Л. А. Особенности труда и психологическая характеристика педагогов дошкольного образования / Л. А. Носова // Вестник современных исследований. – 2019. – № 3.6 (30). – С. 113-117.

32. Пестов, А. В. Манипуляции педагога как условие к возникновению к угрозе психологической безопасности образовательной среды / А. В. Пестов, Т. М. Бостанджиева // Поколение будущего: Взгляд молодых ученых – 2019 : сб. науч. ст. 8-й Междунар. молодежной науч. конфер. : в 6 т. Т. 2. – Курск, 2019. С. 119-121.

33. Поваренков, Ю. П. Периодизация профессионального становления личности: анализ отечественных и зарубежных подходов / Ю. П. Поваренков // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – Т. 2, № 3. – С. 200-205.

34. Пую, Ю. В. Социально-философские основания антропологии манипулирования [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01005026203.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

35. Семенова, Л. Э. Исследование психологического благополучия дошкольных педагогов / Л. Э. Семенова, В. Э. Семенова // Системная психология и социология. – 2018. – № 4 (28). – С. 40-54.

36. Трудовой кодекс Российской Федерации [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/ (дата обращения 11.04.2022)

37. Удовик, С. В. Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности / С. В. Удовик, А. В. Молокоедов, И. М. Слободчиков. – Москва : Левъ, 2018 – 252 с.

38. Урсу, Н. С. Политическое манипулирование в российских средствах массовой информации: возможности и границы [сайт]. – URL: https://new-disser.ru/_avtoreferats/01005460321.pdf (дата обращения: 04.05.2022)

39. Шахматова, О. Н. Жизнестойкость и копинг-стратегия педагогов дошкольного образования / О. Н. Шахматова // Акмеология профессионального образования: материалы 14-й Междунар. науч.-практ. конфер. – Екатеринбург, – 2018. – С. 182-184.

40. Шейнов, В. П. Манипулирование сознанием / В. П. Шейнов. – Минск : Харвест, 2011. – 768 с.

41. Bradley, H. B. Community-based treatment for young adult offenders / H. B. Bradley // Crime and Delinquency. – 2016 – Vol. 15 – P. 359–370.

42. Freudenberger, H. J. // Journal of Social Issues. – 2016 – Vol. 30 – P. 159–165.