Вход

Технологии коррекции эмоциональной сферы у обучающихся

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 548813
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 530руб.
КУПИТЬ

Описание

Тема 4. Технологии коррекции эмоциональной сферы у обучающихся

Содержание

Оглавление

Введение 3

1. Понятие эмоций и эмоциональной сферы в психолого-педагогической литературе 4

2. Развитие эмоциональной сферы младших школьников 7

3. Методы и средства развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста 9

4. Технология коррекционной работы в развитии эмоциональной сферы у младших школьников 11

Заключение 15

Список литературы 16

Список литературы

1. Агаркова, Е.И. Детские страхи: Решение проблемы в условиях детского сада [Текст] / Е.И. Агаркова. – М.: Аркти, 2016. – 64 с.

2. Андреенко, Т.А. Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников. ФГОС [Текст] / Т.А. Андреенко, О.В. Алекинова. – СПб.: Детство-Пресс, 2014. – 96 с.

3. Белкина, В. Н. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия детей со сверстниками / В. Н. Белкина. Ярославль, 2013. – 294 с.

4. Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Васильева Н.Л. Работа психолога. М.: АСТ-ПРЕСС, 2016. 417

5. Волков, Б.С. В67 Психология детей младшего школьного возраста : учебное пособие / Б.С. Волков. — 7-е изд., перераб. и доп. — М. : КНОРУС, 2016. — 348 с. — (Бакалавриат).

6. Волошина Л.Д. Современная воспитательная система детского сада / Волошина Л.Д., Кокунько Л.И. // Дошкольное воспитание.2014. № 3 с. 12- 17.

7. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии /Л.С.Выготский. СПб.: СОЮЗ, 2015. – 224 с.

8. Денисова, Н.Д. Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет [Текст] / Н.Д. Денисова. – В.: Учитель, 2012 г. – 202 с

9. Детская практическая психология: Учебник/ Под. общ. ред Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2005. – 225 с.

10. Диагностика в детском саду. Под редакцией Ничипорюк Е.А. Посевиной Г.Д. Ростов-на-Дону, Феникс , 2014. 275 с.

11. Доронова, Т.А. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Т.А. Доронова. // Дошкольное воспитание. 2016. № 1.

12. Ежкова, Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 1 [Текст] / Н.С. Ежкова. – М.: Владос, 2011. – 127 с.

13. Ежкова, Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 2 [Текст] / Н.С. Ежкова. – М.: Владос, 2011. – 52 с.

14. Запорожец, А.В. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника [Текст] Пособие для воспитателя детского сада / под ред. А.Д. Кошелевой. – М. : Просвещение, М., 1985. – 176 с.

15. Запорожец, А.В. Психологическое развитие ребенка [Текст] / А.В. Запорожец. – М. : Изд-во Педагогика, 2015. – 312 с.

16. Захарова, И.Ю. Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы [Текст] / И.Ю. Захарова, Е.В. Моржина. – М.: Теревинф, 2014. – 80 с.

17. Истратова, О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники О.Н. Истратова / О.Н. Истратова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 350 с.

18. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А.Козлова,Т.А. Куликова. М.:Владос, 2014. 416 с.

19. Колос, Г.Г. 28 занятий для преодоления неуверенности и тревожности у детей 5 – 7 лет [Текст] / Г.Г. Колос. – М.: Аркти, 2016. – 72 с.

20. Костерина, Н.В. Психология индивидуальности (эмоции) [Текст] / Н.В. Костерина. – М.: Владос, 2011. – 116 с.

21. Кошелева А.Д. Проблема эмоционального мироощущения ребенка //Психолог в детском саду. 2000. № 2-3. – С. 25 – 38.

22. Кравченко, Ю.Е. Психология эмоций. Классические и современные теории исследования [Текст] / Ю.Е. Кравченко. – М.: Форум, 2015. – 544 с.

23. Лисина, М. И., Общение, личность и психика ребенка / Лисина М.И.; Под ред. А.Г. Рузской Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. инт. 2-е изд. Москва ; Воронеж : МПСИ Изд-во НПО "МОДЭК", 2016. 383 с.

24. Луговская, А. Ребенок без проблем! / А Луговская, М.М. Кравцова, О.В. Шевнина. М.: Эксмо, 2016. 352 с.

25. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. М.: ВЛАДОС, 2016. Кн. 2: Психология образования. 608 с.

26. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] : учеб. Для вузов / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2016. – 705 с.

27. Сазонова, Н.П. Преодоление агрессивного поведения старших дошкольников в детском саду и семье [Текст] / Н.П. Сазонова. – СПб.: Детство-Пресс, 2011. – 128 с.

28. Симонов, П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций [Текст] / П. В. Симонов. – М. : Наука, 2016. – 141 с.

29. Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. / Г. А. Урунтаева. 5-е изд., стереотип. Москва: Академия, 2016. 336 с.

30. Черняева, А.В. Программа развития эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет [Текст] / А.В. Черняева. – В.: Учитель, 2013. – 70 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0059
© Рефератбанк, 2002 - 2024