Роль языка в межкультурном общении

Курсовая работа на тему Роль языка в межкультурном общении

Роль языка в межкультурном общении

Работа выполнена в 2023 году на отлично

Оригинальность текста (отчет прилагается) и оформление по ГОСТу (сноски по тексту и актуальный список литературы и нормативно-правовых актов)

Работа доступна при покупке в формате Ворд

2023 год

Проблема отношения языка и культуры беспокоила многих лингвистов и философов с древних времен. С одной стороны, культура кажется всеобъемлющей, она пронизывает почти каждый аспект человеческой жизни, включая языки людей. С другой стороны, когда людям нужно делиться культурой, они общаются посредством языка. Люди разных культур могут понимать друг друга, хотя они говорят на разных языках и имеют разные мировоззрения, потому что многие основные понятия универсальны. Поскольку язык и культура переплетаются друг с другом, изучение языка не может быть отделено от изучения культуры.

Объект работы – межкультурная коммуникация.

Предметом работы является значение языка в межкультурном общении.

Что же касается степени теоретической разработанности, то она не стоит на месте. Межкультурное общение также определяется как общение между перевозчиками, когда различия в карьере между культурами приводят к определенным трудностям. Кроме того, достаточно известным пониманием межкультурной коммуникации является понимание всей совокупности отношений между представителями разных культур. Классическое определение феномена межкультурной коммуникации можно найти в рамках книги «Язык и культура» М. Верещагина и В. Г. Костомарова. Одним из сложных, многоплановых и в то же время актуальных вопросов нашего времени является проблема соотношения язык-культура. В российской науке есть как минимум два основных подхода к этому.

Так, с точки зрения первого подхода, представителями которого являются С. А. Атановский, Г. А. Брутян, Е. И. Кукушкин, Э. С. Маркарян, А. В. Смирнов - отношения между языком и культурой - это один шаг с точки зрения первого подхода. Поскольку язык предназначен для отражения реальности, а культура является неотъемлемой частью самой реальности, язык представляется простым отражением культуры. Кроме того, каждое изменение в действительности приводит к обязательному соответствующему изменению культуры, что непосредственно отражается на самом языке. В связи с этим, если реальность изменится, изменится не только язык, но и культурный стереотип. Этот подход не учитывает достаточно важную проблему влияния языка на культуру.

Цель работы – изучить роль языка в межкультурном общении.

Задачи:

1) проанализировать язык как средство межкультурного общения;

2) рассмотреть роль языка в межкультурном общении;

3) выявить способы достижения сформированности коммуникативной компетенции.

Теоретическая значимость подтверждается детальным рассмотрением темы путем применения разных методологических средств.

Практическая значимость курсовой работы состоит в том, что ее можно использовать как теоретический материал для школьников 9-11 классов и студентов в изучение таких предметов, как «Языкознание и филология», «Русский язык», «Иностранный язык».

Для решения поставленных задач целесообразно использовать следующие методы исследования:

• сравнительно-сопоставительный метод, позволивший сопоставить разные виды устного перевода;

• метод сплошной выборки материала, позволяющий отбирать примеры из текста подряд, учитывая все случаи употребления;

• метод дифференцированного анализа, с помощью которого можно проанализировать научные определения понятий с целью подробного изучения их содержание.

Теоретической базой исследования являются труды Д.И.Алексеева, И.В. Арнольд, Л.С.Бархударова, М.М.Бахтина, В.В.Борисова, Е.П. Волошина,. В. Г Гака, Е. Н. Галкиной, И.Р Гальперина,, М.М. Глушко, Б.Н.Головина, С.Н. Гореликовой, Э.М. Дубенец, Д.И. Ермолович и многих других.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………....3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ ЯЗЫКА В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕНИИ……………………………………………….7

1.1. Понятие и виды общения…………………..………………………….7

1.2. Язык как средство межкультурного общения……………………….9

1.3. Межкультурное общение как социолингвистическое явление…….11

Выводы по первой главе………………………………………………….15

ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕНИИ ……………………………………………………………………....16

2.1. Практический аспект проблемы достижения сформированности в межкультурном общении …………………………………………………….....16

2.2. Пути решения оптимизации межкультурного общения…………...23

2.3. Роль языка в межкультурном общении……………………………..28

Выводы по второй главе………………………………………………….32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...36