Лэпбук как средство сенсорного развития детей 3-4 лет

1. Богусловская, З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного

возраста [Текст] / З.М. Богусловская, Е.О. Смирнова - М.: Просвещение, 1991. - 207 с.

2. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст]:

психологическое исследование / Л. И. Божович. – Москва.: Просвещение, 1968.- 464 с.

3. Бондаренко, А. К Дидактические игры в детском саду: Книга для вос-питателя детского сада [Текст] / А. К. Бондаренко. - 2-е издание, дораб. - М.: Просвещение, 1991.-160 с.

4. Венгер, Л. А. Воспитание сенсорного развития ребёнка от рождения до 6лет: книга для воспитателей дет. cада [Текст] / Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина- М.: Просвещение, 1988. – 143 с.

5. Веракса, Н. Е. Инновационная программа дошкольного образования От рождения до школы [Текст] / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой.- М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2019.- 336 с.

6. Винокурова, В. Г. Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения [Электронный ресурс] / В. Г. Винокурова // Консультация-практикум для педагогов дошкольной организации. - 2017. - Режим доступа:https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/05/18/lepbuk-kak-innovatsionnaya-tehnologiya-doshkolnogo-obucheniya

7. Габдуллина, Р. Ф. Инновационный подход к проблеме сенсомоторного развития у дошкольников [Электронный ресурс] / Р. Ф. Габдулина. // Инновационные тенденции развития системы образования.- 2013.- Режим доступа: https://interactive-plus.ru/ru/article/306/discussion_platform

8. Елисеев, О. П. Практикум по психологии личности [Текст]: учеб. пособие для бакалавриата / О. П. Елисеев.- 4-е издание, перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017.- 455 с.

9. Ендовицкая, Т. В. Некоторые вопросы психологии сенсорного воспитания [Текст]/ Т. В. Ендовицкая // Дошкольное воспитание. - 2008. – №5.-С. 23-37.

10. Игнатович, И.И. Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / И.И. Игнатович, М.Н. Хоняк // Теория и методика дошкольного образования. – 2015. - №20.Режимдоступа:https://interactive-plus.ru/ru/keyword/21061/articles

11. Иванюк, С. А. Значение сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / С. А. Иванюк // Воспитание и обучение: теория, методика и практика.- 2019.- Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/602/Action602-485875.pdf

12. Кудрявцева, Е.А., Сенсорное развитие детей 3-4 лет. Цвет. Форма. Размер [Текст]: наглядное пособие / Е. А. Кудрявцева. М. А.Пермякова.-Волгоград.: Учитель, 2010.- 24 с.

13. Лыкова, И. А. Программа художественного воспитания, обучения и раз вития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» [Текст] / И. А. Лыкова. - М.: «Карапуз-Дидактика», 2006. - 58 с.

14. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: учебник для студ. вузов / В. С. Мухина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 496 с.

15. Пилюгина, Э. Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста [Текст]: Пособие для воспитателя / Э. Г. Пилюгина - М.: Просвещение, 1983. – 480 с.

16. Поддьяков, Н. Н. Сенсорное развитие в детском саду [Текст]: Пособие для воспитателей / под ред. Н. Н. Поддьякова, В. Н. Аванесовой. - М.: Просвещение, 1998. – 145 с.

17. Пилюгина, Э. Г. Игры-занятия с малышом от рождения до трех лет. Развитие восприятия цвета, формы и величины [Текст] / Э. Г Пилюгина. – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2007.- 24 с.

18. Поляшова,Н.В. Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Н.В. Поляшова, Е.В. Уткина //Образовательная среда сегодня. - 2015.- Режим доступа: https://interactive-plus.ru/ru/article/12429/discussion_platform

19. Усова, А. П. Педагогика и психология сенсорного развития и воспита-ния дошкольника [Текст] / А. П. Усова, А. В. Запорожец // Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду / под ред. А. П. Усовой, Н. П. Сакулиной. ‒ М. : Просвещение, 1965. ‒ С. 3-18.

20. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст]. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 32 с.