Вход

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА КАК СРЕДСТВО СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 546842
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 930руб.
КУПИТЬ

Описание

В настоящее время, проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья детей. Объем познавательной информации для дошкольников достаточно высок, растет доля умственной нагрузки и в режиме дня. Вследствие этого нередко наблюдается переутомление детей, снижение их функциональных возможностей, что отрицательно влияет не только на состояние здоровья дошкольников, но и на перспективы их дальнейшего развития. Ритм современной жизни предъявляет к здоровью человека весьма высокие требования. Постоянное воздействие на организм стрессов, повышенных нагрузок, загрязненного воздуха, шума, электромагнитного излучения бытовой техники и других вредоносных факторов значительно сокращает продолжительность и качество жизни.

Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование возможностей использования дыхательной гимнастики как средства сохранения и укрепления здоровья детей шестого года жизни.

В основу исследования положена гипотеза о том, что дыхательная гимнастика может способствовать сохранению и укреплению здоровья детей шестого года жизни, если будет:

- разработан и апробирован комплекс дыхательной гимнастики способствующих сохранению и укреплению здоровья детей шестого года жизни;

и т.д.

Содержание

Введение……………………………...………………………………………….

Глава 1. Теоретические основы изучения дыхательной гимнастики как средства сохранения и укрепления здоровья детей шестого года жизни……

1.1 Психолого-педагогические особенности сохранение и укрепление здоровья дошкольников………………………………………………………..

1.2 Роль дыхательной гимнастики в сохранении и укрепления здоровья детей шестого года жизни.……………………………………………………...

1.3 Психофизиологические особенности детей шестого года жизни ………

Глава 2. Практическая работа по сохранению и укреплению здоровья детей шестого года жизни посредством дыхательной гимнастики………………..

2.1 Первоначальная диагностика отношения детей шестого года жизни к здоровью и здоровому образу жизни ……………….…………………………

2.2 Организация работы по сохранению и укреплению здоровья детей шестого года жизни посредством дыхательной гимнастики………………..

2.3 Результаты заключительной диагностики отношения детей шестого года жизни к здоровью и здоровому образу жизни…………………………..

Заключение………………………..……………..……………………………….

Библиографический список…

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Список литературы

Библиографический список

1. Аллакаева, Л.М. Педагогические основы формирования культуры здоровья дошкольников: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Л.М. Аллакаева. – Нижний-Новгород, 2019. - 24 с. URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-osnovy-formirovaniya-kultury-zdorovya-shkolnikov (дата обращения: 01.03.2023)

2. Баева, Ю.М. Использование дыхательной гимнастики / А.Н. Стрельниковой в качестве оздоровительной методики // музыка в системе культуры: научный вестник уральской консерватории – Екатеринбург: 2019. - № 16 – с. 189-193

3. Богоева, М.Д. Классификация дыхательных упражнений, используемых с целью оздоровления // М.Д. Богоева. – Белгород – 2018. URL: http://cegr.ru/docs/archive/journal_6_2011.pdf (дата обращения: 01.03.2023)

4. Воднева, Е.В. Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.В. Воднева. – Смоленск, 2021. - 25 с.

5. Григорьев, В.И. Дыхательные гимнастики на занятиях физической культурой со студентами специальной медицинской группы / В.И. Григорьев, А.В. Токарева, И.С. Москаленко // Ученые записки университета Лесгафта. 2019. №2 (132). – С. 67-71. URL: (дата обращения: 01.03.2023)

6. Гогоберидзе, А.Г. Исследовательская работа кафедры в рамках научных проектов: концепция организации образования детей старшего дошкольного возраста // Педагогика детства: петербургская научная школа. – Санкт-Петербург, 2019. -С. 50-64. URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-vzaimodeistviya-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta- (дата обращения: 01.03.2023)

7. Гогоберидзе, А.Г. Мониторинг в детском саду. Научно-методическое пособие. – Санкт-Петербург: Издательство «Детство-Пресс» 2019 – 592 с.

8. Деркунская, В.А. Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни у детей младшего дошкольного возраста / В, А. Деркунская, М.Г. Коршунова // Детский сад от А до Я. ‒ 2021. ‒№ 5. ‒ С. 42

9. Деркунская, В.А. Воспитание культуры здоровья детей дошкольного возраста // Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. 2018. № 4. С. 66-109. URL: https://pedobsh.ru/catalog/70/3246/ (дата обращения: 01.03.2023)

и т.д.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00439
© Рефератбанк, 2002 - 2024