Технология обучения иностранному языку с использованием игровых приемов для формирования лексических навыков у младших школьников

1. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400807193/

2. Алесина, Е.В. Учебные игры на уроках английского языка// Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – с.25.

3. Алферьева–Термсикос, В. Б. Методика подготовки младших школьников к написанию сочинения–репортажа // Эпоха науки. – 2021. – C. 268–273.

4. Алферьева–Термсикос, В. Б. Формирование связной письменной речи младших школьников при работе над сочинением описанием трудового процесса // Эпоха науки. – 2021. – C. 88–93.

5. Английский язык: 2 класс: учебник для учащихся образовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 2/ [М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд.] – Вентана–Граф: Pearson Education Limited, 2010. – 80 с.

6. Бабанский, Ю.В. Методические основы оптимизации учебно–воспитательного процесса / Ю.В. Бабанский. – М., 2007. – 198 с.

7. Баранова, Н.В., Гусева С.Б. Социокультурный компонент в содержании обучения английскому языку. Иностранные языки в школе.2001, №4. – 187 с.

8. Безденежных, Н. Н., Цветкова С. Е. Роль и место игровых технологий в обучении иностранному языку младших школьников / Проблемы современного педагогического образования // ВАК. – 2022. – C. 41–46.

9. Бершадский, М.Е. О значении понятия «Технология» в современной педагогической литературе // Завуч. – 2002. – №2. – С. 61– 67.

10. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М., 2008. – 178 с.

11. Бим, И.Л. Обучение иностранным языкам: поиск новых путей // Иностранные языки в школе. 2009. – №1.

12. Бирюкова, П.А. Специфика обучения лексическому аспекту иноязычной речи младших школьников (немецкий язык, второй класс) // Вестник науки. – 2020. – C. 26–30.

13. Винникова, И.В. Игры на развитие психических процессов. Начальная школа – 2002. – № 3. – С. 168 с.

14. Водзинский, Д.И. Воспитание интереса к знаниям у подростков / Д.И. Водзинский. – М.: Просвещение, 2004. – 121 с.

15. Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка: Вопросы психологии. – М., 1966. – 541с.

16. Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. – М.: Аркти, 2004.

17. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология / М.В. Гамезо. М.: Просвещение, 2005. – 89 с.

18. Гладилина, И.П. Некоторые приемы работы на уроках английского языка в начальной школе // Иностранные языки в школе. – № 3, 2003.

19. Головко, Е.А. Инфокоммуникационные технологии как средство моделирования социокультурного пространства изучения иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2008. – №8.– С. 60–65.

20. Давыдов, В.Н. Проблемы развивающегося обучения / В.Н. Давыдов. – М., 2008. – 204 с.

21. Завгородняя, О.Д. Нестандартность: ее пути, обретения и ловушки / О.Д. Завгородняя. – М., 2008. – 158 с.

22. Зимняя, И.А. Проектная методика обучения английскому языку.

23. Зимняя, И.А. Психология обучения иностранному языку в школе. М.: Просвещение, – 1991 г. – 222 с.

24. Иванова, Т.В., Сухова И.А. Теория и методика обучения иностранному языку: Базовый курс лекций. – Уфа: Изд.– во БГПУ, 2006. Ч. 2.

25. Каминский, В.Ю. Использование образовательных технологий в учебном процессе // Завуч. 2005. №3. – С. 10.

26. Кларин, М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. М.: Знание, 1989 г. – 80 с.

27. Коваленко, Е.Г., Цатковская Ю.С. Принципы формирования лексических навыков младших школьников на уроках английского языка // The Scientific Heritage. – 2020. – C. 22–27.

28. Колесникова, И.Е. Игры на уроке английского языка. Минск: Народная Асвета, – 1990 г. – 125 с.

29. Колкер, Я.М. и др. Практическая методика обучения иностранным языкам: – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

30. Комарова, Ю.А. Использование учебных игр в процессе обучения иностранным языкам. – СПб.: «Каро», 2001 г., – 163 с.

31. Конышева, А. В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: КАРО, Мн.: Издательство «Четыре четверти», 2005. – 203 с.

32. Конышева, А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: КАРО, Мн.: Издательство «Четыре четверти», – 2006. – 192 с.

33. Корнетов, Г.Б. Технологии в педагогике и образовании: современные подходы и интерпретации // Завуч. 2005. №1. – С. 110– 122.

34. Курлапов, М.Н. Технический этап методики формирования готовности к художественному общению как основа хорошей исполнительской техники младших школьников участников скрипичного ансамбля // Евразийский Союз Ученых. – 2021. – C. 27–29.

35. Лысиче, С.А. Лексико–грамматические игры на уроке английского языка в младших классах. – №8. – 2005 г.

36. Методика обучения иностранным языка в начальной и основной общеобразовательной школе [Текст]: учебное пособие для младших школьников педагогических колледжей / В.М. Филатов; под. ред.В.М. Филатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 416с.

37. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе. Учебное пособие для младших школьников педагогических колледжей. Под редакцией В.М. Филатова. Ростов–на–Дону, 2004 г.

38. Музафарова, С.С. Современные информационные и мультимедийные технологии в обучении иностранным языкам// Актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков: материалы республиканского научно–методического семинара 19 февраля 2008г. – Уфа: Изд– во БГПУ, 2008. – С. 140–141.

39. Нельзина, Е. Н., Волошина А. И. Приемы мультисенсорного обучения лексической стороне англоязычной речи в начальной школе // Проблемы романо–германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. – 2020. – C. 233–238.

40. О преподавании иностранного языка в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта общего образования: методическое письмо // Иностранные языки в школе. 2004 г. №5. – 196 с.

41. Обучение иностранным языкам [Текст]: учебное пособие для специалистов образовательного учреждения / М.К. Колкова; под. ред. М.К. Колковой. – СПб.: КАРО, 2013. – 320с.

42. Парфенова, С. О., Нагорная Н. А. Методика использования видеоматериалов при формировании иноязычных лексических навыков по теме “School Days” на уроках английского языка в 3–м классе / Педагогика. Вопросы теории и практики // ВАК. – 2020. – C. 480–491.

43. Петричук, И.И. Еще раз об игре – Иностранные языки в школе, 2008 г. № 2. – 185 с.

44. Пидкасистый, П.И. Технология игры в обучении / П.И. Пидкасистый. – М.: Просвещение, 2008 г. – 193 с.

45. Планируемые результаты начального общего образования / [Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.] ; под ред. Г.С. Ковалёвой, О.Б. Логиновой. – 3–е изд. – М. : Просвещение, 2011. – 120 с.

46. Полат, Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В, Петров А.Е. / Под ред. Е.С. Полат. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Изд. Центр «Академия», 1999.

47. Пучкова, Ю. Я. Игры на уроках английского языка – М.: АСТ, 2003 г. – 169 с.

48. Пушкарева, М. П., Кулсахатов Д. К. NURSERY RHYMES как средство формирования лексических навыков обучающихся на младшем этапе // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2021. – C. 147–152.

49. Рогова, Г. В., Верещагина, И.Н. и др. Рогова. Английский язык. 1–4 кл. Методика обучения. – М., 2008 – 483 с.

50. Сафонова, В.В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе [Текст]: учебное пособие / В.В. Сафонова. – 3–е изд., – М.: Еврошкола, 2014. – 271с.

51. Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранному языку [Текст]: базовый курс лекций: пособие для младших школьников педагогических вузов и учителей / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2013. – 239с.

52. Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 272 с.

53. Суворова, С.П. – М. Пути улучшения преподавания ин.яз. /Мысль, 2006. – 184 с.

54. Сысоев, П.В., Евстигнеев М.Н. Современные учебные Интернет – ресурсы в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2008. №6. – С. 2–9.

55. Чернышов, С.В. Теория и методика обучения иностранным языкам: учебник / С.В. Чернышов, А.Н. Шамов. – Москва: КНОРУС, 2022. – 442 с.

56. Шарафутдинова, Т.М. Обучающие игры на уроках английского языка, №8, 2005 г.