Профилактика и коррекция осанки у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры

Физическая культура. ВКР, Диплом. Тема - Профилактика и коррекция осанки у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры. Объем работы - 70 страницы, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2023 году.

Младший школьный возраст в развитии ребенка - время, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движений.

Несмотря на то, что программы по физическому воспитанию в средних образовательных учреждениях предусматривают формирование правильной осанки, согласно исследованиям, проведенным различными авторами, на сегодняшний день у более чем 70% детей младшего школьного возраста отмечаются различные нарушения осанки и проблемы с ОДА. При этих данных видно, что на самом деле не акцентировано внимание на средствах и методах решения данной задачи.

На уроках физической культуры не систематично учитывают возрастные особенности опорно-двигательного аппарата детей, а также не регулярно применяются упражнения, направленные на формирование правильной осанки или ее коррекции в случае имеющихся нарушений. Поэтому необходимо на регулярной основе производить профилактику нарушений ОДА у детей на уроках физической культуры, поскольку в этом возрасте происходит интенсивное формирование опорно-двигательного аппарата, гармонично костенеет телосложение и происходит функциональное развитие потенциала организма. Именно на данном возрастном этапе актуальной является задача выявления нарушений осанки, поиска эффективных средств их профилактики и коррекции.

Цель исследования: разработать и экспериментально апробировать методику, направленную на профилактику и коррекцию осанки у детей младшего школьного возраста.

Объект исследования: процесс физического воспитания детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: методика профилактики и коррекции осанки у детей младшего школьного возраста.

Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанная методика профилактики и коррекции осанки у детей младшего школьного возраста, позволит скорректировать имеющиеся нарушения осанки и в дальнейшем будет способствовать достижению высокого оздоровительного эффекта, выражающегося в повышении общего уровня физической подготовленности, коррекции нарушений осанки детей, общем укреплении их здоровья, содействии профилактики заболеваний, формировании необходимых предпосылок для дальнейшего оптимального физического развития.

Структура работы выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, библиографии и приложений.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ О СОСТОЯНИИ ПРОБЛЕМЫ ИСЛЕДОВАНИЯ 6

1.1 Физическое воспитание детей младшего школьного возраста 6

1.2 Физиологические особенности развития детей младшего школьного возраста 13

1.3 Разновидности нарушений осанки и причины их возникновения 23

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ. МЕТОДЫ. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 35

2.1 Задачи исследования 35

2.2 Методы исследования 35

2.3 Организация исследования 37

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 39

3.1 Разработка экспериментальной методики, ее описание и обоснование 39

3.2 Обоснование результатов, применение экспериментальной методики полученных на контрольном этапе эксперимента 47

ВЫВОДЫ 54

БИБЛИОГРАФИЯ 55

ПРИЛОЖЕНИЯ 59