Вход

изучение методов оценки компетенции и критериев оценки менеджеров

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 542948
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
790руб.
КУПИТЬ

Описание

В современных условиях высокой конкуренции, когда большинство руководителей предприятий, организаций и учреждений уже определили персонал как один из ключевых факторов успеха, новый актуальный вопрос, связанный с необходимостью оценки персонала. Причем, актуальность данной процедуры повышается на многих этапах управления персоналом предприятия. Главная цель проведения оценки — это определение уровня квалификации работника и выявление у него, интересующих руководство предприятия, определенных способностей, навыков, умений и т.д. Одним из подходов, который в современных условиях пользуется особой популярностью в рамках оценки персонала, является компетентностный подход. Суть данного подхода заключается в оценке персонала на основе разработанных компетенций, под которыми понимается совокупность знаний, умений, навыков и личностных характеристик, необходимых для успешного выполнения соответствующих должностным обязанностям функций и задач в рамках стратегического управления деятельностью предприятия.

Актуальность темы заключается в том что, регулярная систематическая оценка сотрудников предоставляет руководству организации возможность принимать обоснованные решения о повышении зарплаты, повышения в должности или увольнении. Создать систему оценки, одинаково сбалансированную с точки зрения точности, объективности, простоты и понятности очень сложно, поэтому на сегодняшний день существует несколько систем оценки персонала, каждая из которых имеет свои достоинства и недостатки. Однако наиболее распространенной является, безусловно, система периодической аттестации персонала.

Объектом исследования является: компетенция менеджеров различных уровней.

Предметом исследования является организационные условия, методы и формы развития коммуникативной компетенции менеджеров компаний.

Целью работы является изучение методов оценки компетенции и критериев оценки менеджеров.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. Уточнить понятие и структуру профессиональной коммуникативной компетенции. Выявить ведущие параметры коммуникативной компетенции менеджеров.

2. Описать модель коммуникативной компетенции менеджера разных уровней управления.

3. Рассмотреть методы оценки компетентности и критерии оценки.

Теоретическую и методическую основу работы составили труды отечественных и зарубежных ученых по социологии управления, социологии коммуникаций, управлению персоналом, менеджменту, психологии, педагогике и экономике.

Основными теоретическими методами, использованными в ходе исследования, являются: системный подход, логический и сравнительный анализ документов.

Работа состоит из введения, двух глав и заключения.

В первой главе освещены теоретические аспекты компетенции персонала и методов оценки, критериев оценки компетенции в организации.

Во второй главе приведен пример оценки компетенции торговой компании ООО «Меркурий».

В заключении представлены выводы и предложения по проделанной работе.В современных условиях высокой конкуренции, когда большинство руководителей предприятий, организаций и учреждений уже определили персонал как один из ключевых факторов успеха, новый актуальный вопрос, связанный с необходимостью оценки персонала. Причем, актуальность данной процедуры повышается на многих этапах управления персоналом предприятия. Главная цель проведения оценки — это определение уровня квалификации работника и выявление у него, интересующих руководство предприятия, определенных способностей, навыков, умений и т.д. Одним из подходов, который в современных условиях пользуется особой популярностью в рамках оценки персонала, является компетентностный подход. Суть данного подхода заключается в оценке персонала на основе разработанных компетенций, под которыми понимается совокупность знаний, умений, навыков и личностных характеристик, необходимых для успешного выполнения соответствующих должностным обязанностям функций и задач в рамках стратегического управления деятельностью предприятия.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Определение компетенции персонала, методы оценки, критерии компетенции 5

1.1. Определение компетенции менеджеров различного звена. 5

1.2. Методы оценки персонала компании. 8

1.3. Критерии оценки компетенции персонала. 7

Глава 2. Компетенция, методы оценки персонала в компании ООО «Меркурий» 15

2.1. Методы оценки компетенции сотрудников. 15

2.2. Целесообразность привлечения субъектов оценки с точки зрения ключевых кадровых ситуаций 21

Заключение. 23

Список использованной литературы.. 25

Приложения

Список литературы

Список использованной литературы

1. Базаров Т.Ю., Управление персоналом. – М., 2017.- . 123

2. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента / Учебное пособие. М.: Финансы и статистика, 2015.- с.245

3. Барионов В. А. Бизнес-планирование. М.: Форум, 2016.- с.456

4. Бовыкин И.В. Новый менеджмент. – М.,2016. – с. 345

5. Борисова Е., Аттестация персонала – вопросы необходимости, Персонал-МИКС, Научно-практический журнал, 2018. – с.222

6. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала (пособие по кадровой работе), Юрист, М. 2017. С. 324

7. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощённый менеджер. – М.: Прогресс, 2017.- с. 456

8. Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент. – М.: Высш. школа, 2017.- с. 456

9. Генкин Б.М., Основы управления персоналом. М.,2016. С 34

10. Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник, - М.: ЮНИТИ, 2015.- с. 348

11. Григорьев Л., Черненко А. Управление персоналом и регулярный менеджмент // Работа сегодня, №5, 2016. – с. 344

12. Джайлс К., Хедж Н., Руководство по эффективному самообучению. – Жуковский, 2015.- с. 456

13. Егоршин А.П., Управление персоналом. – Н.Новгород: НИМБ, 2016.- с. 345

14. Журавлев А., Павлова Е., Шлычков А., Субъективность руководителя и скрытые возможности аттестации персонала, - Консультант директора. 2018. №22.

15. Исаенко А. Оценка и отбор персонала//Кадры. С.Пб – 2016.- с. 654

16. Кабушкин Г..Р. Основы менеджмента. - М., 2017.- с. 345

17. Ковалык В.Н. Теория и практика управления. – М.: Канди, 2015

18. Кравченко Л. И. Анализ финансового состояния предприятия. – Минск: ПКФ «Экацит», 2017., с. 567

19. Кузнецова М.И. Мотивация деятельности. – Спб.: Фирма, 2017.- с. 78

20. Любанова Т.П., Мясоедова Л.В., Грамотенко Т. А., Олейникова Ю. А. Бизнес-план: учебно-практическое пособие. М.: ПРИОР, 2015, с. 567

21. Макаревич Л. М. Бизнес-планирование для малого предприятия. М.: Вершина, 2016.- с. 145

22. Малиновский П., Методы оценки персонала. – М. 2016

23. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия, «Инфра-М», Москва-Новосибирск, 2016.- с. 67

24. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ. – М.: Изд-во Дело,2017.- с. 543

25. Пелих А. С. Бизнес-план. М.: «Ось-89», 2014

26. Пивоваров К. В. Бизнес-планирование. Учебно-методическое пособие. М.: Дашков и Ко, 2015.- с. 567

27. Рудак Н. А., Русак В. А. Основы финансового анализа. – Минск: ООО «Меркавание», 2017.- с 568

28. Савченко М., Стань управленцем, кадровик,- Служба кадров, 2015. №№ 4-9

29. Соколова Г. Н. Бизнес-планирование для малого предприятия. М.: Вершина, 2016.- с.678

30. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. СПб, 2000

31. Смирнов Б.М. Кадровые нововведения в системе управления персоналом. – М.: ГАУ, 2017, с. 543

32. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом? - М.: Бизнес- школа « Интел- синтез», 2019.- с. 734

33. Стэнли Янг. Системное управление организацией. - М.: Советское радио, 2017.- с. 567

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00457
© Рефератбанк, 2002 - 2024