Вход

Философия Древней Индии: обзор философских школ и идей

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 542573
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Описание

В индийской цивилизации сложился отличный от европейского тип культуры, предназначенный для решения таких вопросов, как: каково предназначение этого мира? что представляет собой смерть? Древнеиндийская традиция говорила о том, что человек каждый раз входит в мир в новом обличии и с новой целью, т. е. он заново рождается на свет. В земной жизни индусы усматривали отчуждение, а в смерти видели освобождение, пробуждение духа, поэтому боялись не умереть, а того, какими они заново смогут вернуться .

Различные школы философии рождались на основе разных точек зрения на извечные вопросы бытия. Каждый основатель своего учения, пытаясь доказать правоту своих мировоззрений, окружал себя учениками и последователями, которые поддерживали и развивали философию именно этой школы. Порой учения разных школ буквально противоречили друг другу, но, опираясь на законы той же философии и логики, каждая точка зрения имела право на существование.

Самые древние из изученных на сегодняшний день — это философские изыскания Древней Индии. Их зарождение относят ко II тысячелетию до н.э. Основаны эти учения были на изучении окружающего мира, человеческих отношений, всего того, что связано с природой существования человеческого тела и его души. Но изыскания не имели твердой научной базы, скорее они относились к логическим выводам из увиденного и прочувствованного. Это были первые шаги к научным учениям и объяснениям различных явлений в жизни человека.

Можно сказать, что вся мировая философия своими корнями уходит вглубь веков и опирается на изыскания Древней Индии.

До нашего времени дошли сохраненные сокровища индийской философии, записанные на санскрите. Это произведение имеет общее название «Веды», т.е. знание, видение. Сборник включает в себя различные заклинания, обряды, воззвания, молитвы и т.д., обращенные к силам природы, а также это попытка истолковать окружающий мир человека с философской точки зрения. Учение разъясняет первые представления людей о их нравственной и моральной сущности в жизни.

С развитием общества и делением его на касты появляются течения, сформировавшие ортодоксальное и неортодоксальное направление индийской философии. Появляются школы этих направлений, которые придерживаются поддержания или опровержению «Вед». Разделения на эти школы философских знаний происходит к VI в. до н.э. — к этому привело развитие общества, формирование новых экономических отношений, нравственное совершенствование человека, возникновение новых знаний .

Актуальность данной работы заключается в том, чтобы собрать воедино разные философские школы, существовавшие в Древней Индии, дать им общую характеристику, найти общее и различное, провести параллель с настоящим, показать ценность и значимость древних идей для современности.

Объектом исследования стало развитие философской мысли в Древней Индии.

Предмет исследования связан с философскими школами Древней Индии.

Целью является общая характеристика идей древних философских школ Индии.

Задачами нашего исследования являются:

1) охарактеризовать общую направленность древнеиндийской философии;

2) дать характеристику основным философским школам Ведического и классического периодов развития философии;

3) проследить становление и формирование разных философских школ;

4) выделить общие черты в концепциях разных древнеиндийских философских школ;

5) показать дальнейшее развитие древнеиндийской философии.

Основой исследования стали учебники и учебные пособия по философии.

Работа состоит из введения, основной части (4 вопроса), заключения и списка использованной литературы.

Зародыши индийской философской мысли берут начало ещё в глубокой древности.

Содержание

Введение

1. Особенности древнеиндийской философии

2. Ведический период

3. Классический период

А. Неортодоксальные школы

Б. Ортодоксальные школы

4. Развитие древних философских идей в Индии в XIX – XX вв.

Заключение

Список использованной литературы

Список литературы

Аблеев С. Р. Философия в схемах и таблицях: Учеб. пособие для вузов. – Москва: Высш. шк., 2004. 207 с.

2. Киричок О. Б. Філософія: підручник для студентів вищих навчальних закладів. Полтава: РВВ ПДАА, 2010. 381 с.

3. Киселёв А. И. Курс лекций по философии. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2010. 535 с.

4. Кремень В. Г., Ільїн В. В. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник. Київ: Книга, 2005. 528 с.

5. Кривуля О. М. Філософія: Навчальний посібник. – Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2010. 592 с.

6. Основы философии: Учебник для высших учебных заведений. – 2-е изд., перераб. и доп. Тверь: «Mehnat», 2004. 496 с.

7. Основи філософських знань (філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство): Підручник. Київ: Центр учбової літератури, 2008. 1028 с.

8. Разнообразие философских школ Древней Индии. URL: https://indianochka.ru/india/religion/philosophy.html

9. Саух П. Ю. Філософія: навчальний посібник. Житомир: Видавництво Житомирського державного педагогічного унівеерситету. 2003. 254 с.

10. Слемнев М. А. Философия: учебное пособие. Витебск: УО «ВГУ им. П. М. Машерова», 2011. 196 с.

11. Сухина В. Ф., Кислюк К. В. Философия Практикум по философии: Учеб. пособие для студентов вузов. Харьков: Фолио, 2001. 430 с.

12. Философия / Н. Баранова, А. Шкундич. Москва : Эксмо, 2015. 256 с. (Справочник в кармане).

13. Философия в вопросах и ответах: учеб. пособие. Москва: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. 336 с.

14. Философия: Краткий курс лекций / сост. А. В. Климови. Брест: Изд-во БрГУ им. А. С. Пушкина, 2016. 258 с.

15. Философия: курс лекций / авт.-сост. Н. Ф. Шаров [и др.]. Тольятти: ТГУ, 2010. 184 с.

16. Філософія: курс лекцій. У 2 ч. Ч. 1. Історія світової та української філософії / [уклад. О. П. Бойко]; Державний вищий навчальний заклад «Українська академія банківської справи Національного банку України». Суми : ДНВЗ «УАБС НБУ», 2010. 187 с.

17. Філософія. Курс лекцій для студентів усіх напрямів підготовки усіх форм навчання / Відп. ред. проф. Г. Є. Аляєв. Полтава: ПолтНТУ, 2012. 288 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00524
© Рефератбанк, 2002 - 2024