Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
542536 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста с участием гувернера с учетом педагогических условий проводилась в трех направлениях: во-первых, работа с детьми с учетом их возрастных и психолого-педагогических особенностей; во-вторых, работа с гувернерами по повышению их уровня нравственной культуры; в-третьих, организация взаимодействия гувернера и родителей в процессе нравственного воспитания детей.
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты индивидуального воспитания 8
1.1. Теоретический анализ проблемы исследования 8
1.2. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста. 27
1.3. Условия индивидуального воспитания детей дошкольного возраста с участием гувернера 35
Глава 2. Экспериментальная работа по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста с участием гувернера 46
2.1. Изучение уровня нравственного воспитания детей дошкольного возраста 46
2.2. Реализация педагогических условий нравственного воспитания детей дошкольного возраста с участием гувернера 57
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 65
Заключение 70
Библиографический список 72
Приложение 78
Список литературы
1. Антология педагогической мысли [Текст] / Под ред. Г.Б. Корнетова. - М.: Высшая школа, 1988. - 453с.
2. Аркин, Е.А. Ребенок в дошкольные годы [Текст] / Е.А. Аркин. - М., 2006. - 177 с.
3. Бондаренко, А.К. Воспитание детей в игре (пособие для воспитателя детского сада) [Текст] / А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. - М.: Просвещение, 2005. - 218 с.
4. Выготский, Л.С. Психология [Текст] / Л.С. Выготский. - М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
5. Газман, О.С. Базовая культура личности: теоретические и методологические проблемы. Сб.науч. тр. [Текст] / Под ред. О.С. Газмана. - М., 1989. - С.150-169.
6. Гранкин, А.Ю. Семейная педагогика в России во 2 пол. XIX - нач. XX вв. [Текст] / А.Ю. Гранкин. – Пятигорск, 1996. - 302с.
7. Гринявичене, Н.Т. Игра и новый подход к организации предметно-игровой среды [Текст] / Н.Т. Гриянвичене // Творчество и педагогика (материалы Всесоюзной научно-практической конференции). - М., 2006. - 311 с.
8. Давыдова, О.И. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход [Текст] / О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с.
9. Далинина, Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей [Текст] / Т. Далинина // Дошкольное воспитание. - 2000. - №1. - С. 41-49.
10. Детская практическая психология [Текст] / Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М., 2003. – 253 с.
11. Диагностика в детском саду. Методическое пособие [Текст]. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 198 с.
12. Доронова, Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями [Текст] / Т.Н. Доронова // Дошкольное воспитание. - 2004. - №1. - С. 60-68.
13. Дошкольная педагогика [Текст] / Под ред. В.И. Логиновой, П.П. Саморуковой. - М.: Просвещение, 2004. - 456 с.
14. Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития [Текст] / Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, А.Е. Жичкина и др. - М.: Линка-Пресс, 2001. - С.25-26.
15. Жуковская, Р.И. Игра и ее педагогическое значение [Текст] / Р.И. Жуковская. - М.: ЧП Ильин, 2001. - 249с.
16. Зверева, О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание [Текст] / О.Л. Зверева, А.Н. Ганичева. - М.: Академия, 2000. - 160с.
17. Зверева, О.Л. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект [Текст] / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80 с.
18. Знаков, В.В. Понимание субъектом правды о моральном поступке другого человека: нормативная этика и психология нравственного сознания [Текст] / В.В. Знаков // Психологический журнал. – 1993. -№1. - С.32-43.
19. Игра дошкольника [Текст] / Под ред. С.Л. Новоселовой. - М.: Просвещение, 1989. - 312с.
20. Классные часы, беседы о нравственном и патриотическом воспитании [Текст] / Авт.-сост.: Ф.П.Черноусова, Е.Ю.Яковлева. - М.: Центр пед. образования, 2007. – 250 с.
21. Козлова, А.В. Работа ДОУ с семьей [Текст] / А.В. Козлова, Р.П. Дешеулина. - М.: Сфера, 2004. - 112 с.
22. Козлова, А.М. Дошкольное образование: Психолого-педагогическая практика: Учебно-методическое пособие [Текст] / А.М. Козлова, Е.В. Никифорова, Н.А. Скопинова. - М.: ЦГЛ, 2002. - 80с.
23. Константинов, Н.А. История педагогики [Текст] / Н.А. Константинов, В.З. Медынский. - М.: Просвещение, 1982.-447с.
24. Концепция дошкольного воспитания [Текст] // Дошкольное воспитание. - М: Просвещение, 1989. - № 5. - С. 10-23.
25. Корнетов, Г.Б. Становление воспитания как общественного явления [Текст] / Г.Б. Корнетов. - М.: УРАО, 1992. - 196с.
26. Косарева, С.И. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в детском саду №5 г. Харовска [Текст] / С.И. Косарева // Проблемы воспитания патриотизма. - Вологда: ВИРО. - 2004. - C.80-83.
27. Костомаров, Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI - XVII столетиях [Текст] / Н.И. Костомаров. - М.: Чарли, 1995. – 656 с.
28. Котелевская, В.В. Дошкольная педагогика. Развитие речи и интеллекта в играх, тренингах, тестах [Текст] / В.В. Котелевская, Т.Б. Анисимова. – Ростов н/Дону.: Феникс, 2002. – 187 с.
29. Крылова, Н.В. Философско-педагогические аспекты культуры воспитания [Текст] / Н.В. Крылова // Базовая культура личности: теоретические и методологические проблемы. Сб. науч.тр. / Под ред. О.С.Газмана. - М., 1989. – С.131-147.
30. Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник [Текст] / Т.А. Куликова. – М., 1999. – 232 с.
31. Куприянов, С.В. Организация работы гувернёрской службы [Текст] / С.В. Куприянов. – Иваново, 1992. - 76с.
32. Куцакова, Л.В. Воспитание ребенка-дошкольника развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого. Программа «Росинка» [Текст] / Л.В. Куцакова, С.И. Мерзлякова. - М.: Владос, 2003. - 166с.
33. Куцакова, Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду: для работы с детьми 3-7 лет [Текст] / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. - 135 с.
34. Куцакова, Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника [Текст] / Л.В. Куцакова. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 143 с.
35. Лезгилье, А. Руководство для гувернёров и гувернанто
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.04114