Деловая коммуникация  (вариант 2)

Сделана в мае 2018 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 13.07.2020 г. составила 93%.

Вариант 2

Задание 1. Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.

Интенсификация –

Манипуляция –.

Конфронтация –

Постулат-.

Прагматизм –

Суверенитет –.

Спонсор –.

Менеджер –.

Директива –.

Мотивировать -.

Актуальный -

Гуманный –.

Инвестиция –

Инициатор –.

Интерпретация –.

Инцидент -.

Квалификация –

Компенсировать –.

Координировать –.

Котироваться-.

Локальный –.

Превалировать –.

Объективный -.

Лимитировать -.

Оптимальный –.

Задание 2. Раскройте скобки, цифры запишите словами. Обратите внимание на правильность образования падежных форм числительных и согласующихся с ними существительных.

Задание 3. Раскройте скобки. Слова поставьте в нужной форме, соблюдая нормы управления. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.

Задание 4. Найдите логические ошибки и исправьте их.

Задание 5. Продолжите предложения.

1. Российская академия народного хозяйства и государственной службы имеет следующие цели: обучать студента по перечням направлений, реализуя при этом государственные стандарты.

2. В академии ведется подготовка по специальностям: право и организация социального обеспечения, экономика и бухгалтерский учет.

3. Деловой этикет допускает использование таких формул приветствия, как здравствуйте, добрый день (вечер/утро), приветствую вас, рад вас видеть.

4. Резюме должно содержать информацию о личных данных, образовании, опыте работы, достижениях.

5. Деловой человек должен обладать, в первую очередь, такими качествами, как пунктуальность, сосредоточенность, ответственность, уверенность, активность, общительность.

6. Речь делового человека должна быть точной, четкой, грамотной, логически выстроенной, доказательной, аргументированной.

7. К информационно-справочным документам относятся акты, служебные записки, объяснительные, обзоры, сводки, справки и т.д.

Задание 6. Составьте логическую цепочку «причина-следствие» на темы:

1. Быть богатым –

2. Деньги –.

Задание 7. Дайте определение России, используя метафору.

Задание 8. Изложите содержание следующего текста средствами официально-делового стиля.

В трактире Евдокимова уже собрались было гасить лампы, когда начался скандал. Скандал начался так. Сперва в зале все выглядело благообразно, и даже трактирный половой Потап сказал хозяину, что, мол, нынче бог миновал – ни одной битой бутылки, как вдруг в глубине, в полутьме, в самой сердцевине загудело, будто пчелиный рой. – Батюшки светы, – лениво изумился хозяин, – вот, Потапка, сглаз твой, черт! Ну надо ж было каркать, черт! (Окуджава Б. Похождения Шипова)

Задание 9. Напишите резюме, предполагая, что вы претендуете на одну из должностей:

1) специалист по обработке и анализу данных;

2) специалист в сфере речевых расстройств;

3) актуарий (специалист по страховым расчетам и рискам).

Задание 10. Составьте письма-приглашения с предложениями принять участие в а) студенческой научной конференции; б) выставке технического оборудования; в) выставке-продаже бытовой техники. Постарайтесь построить письма таким образом, чтобы заинтересовать приглашенных.