Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
540663 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В первой главе рассмотрены теоретические аспекты исследования экономической безопасности учреждения среднего-профессионального образования (экономическая безопасность учреждения среднего-профессионального образования, факторы и условия обеспечения экономической безопасности, критерии и показатели оценки уровня экономической безопасности учреждения среднего-профессионального образования.
Во - второй главе проведен анализ анализ и оценка уровня экономической безопасности учреждения среднего-профессионального образования (на примере ВУЗа).
В - третьей главе дипломной работы проанализированы направления укрепления экономической безопасности функционирования и развития учреждения среднего-профессионального образования (на примере ВУЗа).
В четвертой главе раскрыт правовой режим обеспечения безопасности образовательного учреждения и даны направления совершенствования правового регулирования экономической безопасности образовательного учреждения на примере ВУЗа.
Содержание
Введение
1 Теоретические аспекты исследования экономической безопасности учреждения среднего профессионального образования
1.1 Экономическая безопасность учреждения среднего профессионального образования: понятие, сущность
1.2 Основные блоки проблем экономической безопасности учреждения среднего профессионального образования
1.3 Система управления экономической безопасностью учреждения среднего профессионального образования
2 Анализ и оценка уровня экономической безопасности учреждения среднего профессионального образования (на примере ВУЗа)
2.1 Анализ основных показателей финансово-хозяйственной деятельности ВУЗа
2.2 Оценка современного уровня экономической безопасности учреждения среднего профессионального образования
2.3 Факторы, влияющие на экономическую безопасность ВУЗа
3. Направления укрепления экономической безопасности функционирования и развития учреждения среднего профессионального образования (на примере ВУЗа)
3.1 Возможные угрозы экономической безопасности учреждения среднего-профессионального образования
3.2. Стратегические направления нейтрализации угроз экономической безопасности ВУЗа
Глава 4. Правовой режим обеспечения безопасности образовательного учреждения
4.1 Правовое регулирование деятельности образовательного учреждения
4.2 Обеспечение правовой безопасности в образовательных учреждениях
4.3 Направления совершенствования правового регулирования экономической безопасности образовательного учреждения на примере ВУЗа
Заключение
Список использованных источников
Приложение А 4
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации, 1993.
2. Гражданский Кодекс Российской Федерации (часть первая), 1994.
3. Гражданский Кодекс Российской Федерации (часть вторая), 1996.
4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, 2001.
5. Налоговый кодекс Российской Федерации, 1998.
6. Федеральный закон Российской Федерации от 05.03.99 г. № 46-ФЗ «О защите прав и законных интересов инвесторов на рынке ценных бумаг».
7. Федеральный закон от 25.02.99 г. № 39-ФЗ «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений».
8. Федеральный закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании» (ред. от 03.12.2011)
9. Федеральный закон Российской Федерации от 28.12.2010 N 390 «О безопасности».
10. Указ Президента РФ от 29.04.1996 г. № 608 «Государственная стратегия экономической безопасности Российской Федерации (Основные положения)».
11. Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2009 г. № 537 «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года».
12. Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу («Основы»). Утверждены Президентом Российской Федерации от 30.03.2002 г.
13. Бюджетное послание Президента Российской Федерации о бюджетной политике в 2010-2012 гг.(25.05.2009 г.), 2009.
14. Национальный план противодействия коррупции: Утвержден Президентом РФ 31 июля 2008 г.//Официальные документы в образовании.- 2008.-№24.- с.4-18.
15. Абрютина М.С., Грачев А.В. Анализ финансово – экономической деятельности предприятия : Учебно – методическое пособие. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2006. – 256 с.
16. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: Учеб. пособие / Д.А.Панков, Е.А.Головкова, Л.В.Пашковская и др.; По общ.ред.Д.А.панкова, Е.А.Головковой. – 2-е изд., испр. – М.:Новое знание, 2007. – 409 с.
17. Архипов А. Экономическая безопасность: оценки, проблемы, способы обеспечения / А.Архипов, А.Городецкий, Б.Михайлов // Вопросы экономики. – 2008.- № 6.
18. Балабанов И.Т. Финансовый анализ и планирование хозяйствующего субъекта. М.: Финансы и статистика, 2009. – 208 с.
19. Богомолов В.А. Экономическая безопасность. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
20. Богомолов В.А. Экономическая безопасность: учебное пособие М., Юнити-Дана, 2009.
21. Бойков А.А. Системный подход как методологическая основа организации безопасности предпринимательской деятельности в современной России // Безопасность как фактор устойчивого развития региона. - М.: РГОТУПС, 2006.
22. Быкадоров В. Л., Алексеев П. Д. Финансово-экономическое состояние предприятия: Практ. пособие. М.: ПРИОР, 2008. - 96 с.
23. Бочкарев В.И. Концептуальные основы государственного общественного управления общим образованием в России // Менеджмент в образовании. – 2006. – С.9-21.
24. Вахрин П.И., Финансовый анализ в коммерческих и некоммерческих организациях. – М.: ИКЦ «Маркетинг», 2007. – 320 с.
25. Вечканов Г.С. Экономическая безопасность - СПб.: ПИТЕР, 2007.
26. Волкова М. М., Звездова А. Б. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг. 2005. № 2. С. 122–143.
27. Воронин А.А. О механизме финансирования платного сектора образовательных услуг // Финансы. - 2006. - №12. - С.21-23.
28. Вифлиемский А.В. Организация деятельности образовательных учреждений в условиях казначейского исполнения бюджетов // Менеджмент в образовании. – 2006. - №3. – С.37-47.
29. Вифлиемский А.В., Чиркина О.В. Бухгалтерский учет в образовательных учреждениях. – М. : Педагогический поиск, 2007. – 192 с.
30. Гневко В.А. Учебное заведение в условиях экономики переходного периода. Концепция развития образования. СПб : ИуиЭ, 2008. – 272 с.
31. Гневко В.А. Формирование образовательной среды учебными заведениями. СПб. : Бизнес – Центр, 2008. – 178 с.
32. Данилов Е.Н., Абарникова В.Е., Шипков Л.К., Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях – М.: ФиС, 2009. – 336 с.
33. Егоршин А.П. Перспективы развития образования в России в ХХI веке // Университетское управление. – 2008. - № 4 (14). – С.42-54.
34. Кельчевская Н.Р., Прохорова Н.Б., Павлова М.Б., Проведение финансового анализа государственного образовательного учреждения – Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 2008. – 127 с.
35. Клюев А.К. Организация финансового менеджмента в вузе // Университетское управление. – 2007. - №4 (15). – С.12-20.
36. Козлова А. Экономическая безопасность как явление и понятие // Власть. - 2009. – № 1.
37. Коноплева И.А., Богданов И.А. Управление безопасностью и безопасность бизнеса - М.: ИНФРА-М, 2008.
38. Кузьмин Г. Особенности составления отчетности некоммерческими организациями. // Экономика и жизнь, Бухгалтерское приложение, 2006., февраль, № 6, с. 7-14.
39. Листопад М.Е. Диалектика экономической безопасности в глобальном мире // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. - 2009. - № 2.
40. Логинов Е.Л. Актуальные проблемы экономико-
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456