Вход

Методологический анализ теории развития интеллекта Ж. Пиаже

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 539586
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Описание

Дата изготовления: январь 2021 года.

Цель работы – изучить особенности методологического анализа теории развития интеллекта Ж. Пиаже.

В качестве основных задач будут выступать:

- рассмотреть сущность и компоненты теории интеллектуального развития Ж. Пиаже;

- описать основы теории когнитивного развития Ж. Пиаже.

Объектом исследования являются теория развития интеллекта Ж. Пиаже.

Предметом исследования – методологический анализ теории развития интеллекта Ж. Пиаже.

Основными методами исследования являлись: метод анализа и обобщения, системно-ситуационный подход.

Структура работы состоит из введения, двух глав основной части, заключения и списка литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

1. Сущность и компоненты теории интеллектуального развития Ж. Пиаже 4

2. Основы теории когнитивного развития Ж. Пиаже 8

Заключение 14

Список литературы 15

Список литературы

1. Водяха, С.А. Особенности структуры интеллекта младших школьников, обучаемых посредством гаджетов / С.А. Водяха, Ю.Е. Водяха, С.А. Минюрова // Педагогическое образование в России . - 2019. - № 7. - С. 133-140.

2. Ворошнина, Л. В. Методика развития речи и общения детей, не посещающих ДОУ : практ. пособие для СПО / Л. В. Ворошнина. - 2-е изд. - М. : Издательство Юрайт, 2016. - 158 с.

3. Мягкова, С.А. Формирование дивергентного и конвергентного мышления младших школьников в процессе обучения / С.А. Мягкова, В.Э. Морозов // Известия института педагогики и психологии образования. - 2020. - № 3. - С. 83-88.

4. Сорокоумова, Е. А. Психология детей младшего школьного возраста. Самопознание в процессе обучения : учеб. пособие для СПО / Е. А. Сорокоумова. - М. : Издательство Юрайт, 2019. - 216 с.

5. Судакова, М.В. Интеллектуальное развитие младших школьников как психолого-педагогическая проблема / М.В. Судакова, Е.Е. Болванцева // Наука и Образование. - 2019. - Т. 2, № 2. - С. 186.

6. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология : учебник и практикум для СПО / И. В. Шаповаленко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2019. - 575 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448
© Рефератбанк, 2002 - 2024