Электронный учебник по электротехнике

Актуальность работы.В условиях развития современного общества информационные технологии глубоко проникают жизнь людей. Они очень быстро превратились в жизненно важный стимул развития не только мировой экономики, но и других сфер человеческой деятельности. Сейчас трудно найти сферу, в которой сейчас не используются информационные технологии. На современном этапе, когда идёт повсеместное внедрение средств новых информационных технологий в высшую школу и образовательный процесс вообще, остро ощущается нехватка программных средств. Поэтому вопросы разработки программного обеспечения, в частности, электронных обучающих средств для использования в учебном процессе являются актуальными.

Применение информационных технологий в сфере образования сложно переоценить. Сейчас трудно представить себе школу, вуз в которой бы не было компьютерного класса. Сейчас существует масса электронных библиотек, воспользоваться которыми можно не выходя из дома, что значительно облегчает процесс обучения и самообразования. При этом информационные технологии способствуют развитию научных знаний.

Цель исследования. Изучение вопросов применения информационных технологий в образовании и разработки электронных обучающих средств.

Задачи исследования.Для достижения этой цели необходимо решить ряд задач, таких как:

- Изучение возможностей ИСР Delphi;

- Изучение возможностей Macromedia Flash;

- Разработка анимаций в среде Macromedia Flash;

- Разработка электронных обучающих средств.

Объект исследования. В данной работе объектом исследования является электронные обучающие средства.

Предметом исследования является возможность разработки обучающих средств и их применение в обучении электротехнике.

Структура работы. В работе представлено три главы. В первой главе содержатся основные сведения о дистанционном образовании. Вторая глава посвящена обзору инструментальных сред разработки электронных обучающих средств. В заключительной, третьей главе, описывается практическая часть – разработанное приложение – лабораторный практикум по электротехнике.

Введение…………………………………………………………………………2

1. Основы теории дистанционного обучения………………………………...3

1.1. Дистанционное обучение в системе непрерывного, профессионального обучения…………………………………………………………………………3

1.2. Дидактическая система дистанционного обучения……………………..12

1.3. Принципы дистанционного обучения……………………………………22

2.Инструментальные среды разработки электронных обучающих средств…………………………………………………………………………..32

2.1. ИСР Delphi…………………………….…………………………………...32

2.2. СредствамультимедиаMacromediaFlash…………………………………42

2.3.AdobePhotoshop…………………………………………………………....57

3.Структурная организация и функциональные возможности электронного практикума …………………………………………………………………….61

3.1. Электронный лабораторный практикум «Теоретические основы электротехники»………………………………………………………………..61

Заключение……………………………………………………………………...66

Список использованной литературы…………………………………………67

Приложение 1…………..………………………………………………………68

Приложение 2……………………….………………………………………….69