| Код | 539066 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: ноябрь 2022 года.
Проведено исследование.
База исследования: 69 женщин в возрасте от 25 до 65 лет (сотрудницы отделения ПФР г. Хабаровск).
Цель исследования: определить, являются ли иррациональные установки одним из факторов формирования патологических эмоциональных и психосоматических реакций.
Объект: патологические эмоциональные и психосоматические реакции.
Предмет: иррациональные установки, сформированные в детстве.
Задачи:
· изучить литературу по темам: «иррациональные установки», «симптомы эмоциональных расстройств», «основы психосоматики»;
· раскрыть содержание понятий «иррациональные установки», «эмоции», «патологические эмоциональные реакции», «нарушения настроения», «психосоматические реакции»;
· произвести сравнительный смысловой анализ степени выраженности того или иного типа эмоциональной реакции;
· проанализировать особенности и специфику эмоционального реагирования на тот или иной стимул окружающей среды, прежде всего – адекватность реакции;
· проанализировать особенности взаимосвязи иррациональных установок и эмоциональных реакций личности на стимулы окружающей среды;
произвести анализ полученных результатов, сделать вывод
Есть приложение.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения патологических эмоциональных и психосоматических реакций в психологической и медицинской науках……...5
1.1. Основные подходы/история психосоматики…………………………….….5
1.2. Основы психосоматики: механизмы формирования патологических эмоциональных и психосоматических реакций…………………………………7
1.3. Иррациональные установки как фактор формирования патологических эмоциональных и психосоматических реакций………………………………..10
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………………..14
Глава 2. Определение иррациональных установок личности как фактора формирования патологических эмоциональных и психосоматических реакций…….15
2.1. Организация исследования, методы и диагностика эмоциональных реакций и установок.15
2.2. Интерпретация и описание результатов исследования…………………....18
2.3. Практические рекомендации по выбору методов психологической коррекции………28
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ………………………………………………..33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….36
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….38
1. Старшенбаум Г.В.: Психосоматика и психотерапия: исцеление души и тела. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 496 с.;
2. Жмуров В.А.: Психопатология. Часть I. – Иркутск: ИГУ, 1994. - 382 с.;
3. Кулаков С.А.: Основы психосоматики. – СПб.: Речь, 2003. — 288 с.;
4. Малкина-Пых И. Г.. Психосоматика: Справочник практического психолога. — М.: Изд-во Эксмо. — 992 с.. 2005.;
5. Осипова А.А.: Общая психокоррекция. Учебное пособие. — М.: Сфера, 2002. — 510 с.;
6. Кассинов Г. Рационально-эмоционально-поведенческая терапия как метод лечения эмоциональных расстройств // Психотерапия: От теории к практике.
7. Материалы I съезда Российской Психотерапевтической Ассоциации. — СПб.: изд. Психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, 1995. — С. 88-98.;
7. Эллис А., Макларен К. Рационально-эмоциональная поведенческая терапия. — РнД.: Феникс, 2008.;
8. Маклаков А.Г.: Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с
9. Эллис А., Драйден У. Практика рационально - эмоциональной поведенческой терапии. 2-е изд./ Пер. с англ. Т. Саушкиной. - СПб.: Издательство «Речь», 2002. - С. 212
10. Эллис А., Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подход / Пер. с англ. - СПб.: Сова, 2002. - С. 211
11. Когнитивно-бихевиоральный подход в психотерапии и консультировании: Хрестоматия / Сост. Т.В. Власова. - Владивосток: ГИ МГУ, 2009. - С. 19
12. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования - СПб.: Издательство «Питер», 2000. - С. 121
13. Брязгунов И.П. и др. Психосоматика у детей. - М.: Психотерапия, 2009. - 480 с.
14. Стресс как объект научной рефлексии / М.В. Топчий, Т.М. Чурилова. – Ставрополь: НОУ ВПО СКСИ, 2009.- 312 с
15. Собенников В.С., Белялов Ф.И. Психосоматика. Иркутск: Издательство ИГУ, 2008. 170 с.
16. Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других – М: Информационно-издательский дом "Филинъ", 1996. – 472 с.