Вход

Система экологической подготовки школьников на уроках географии с использованием экологической тропы

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 538495
Дата создания 2017
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 400руб.
КУПИТЬ

Описание

Выпускная Квалификационная работа. Оригинальность 53%. Высокая практическая значимость. Оценка отлично.

Содержание

Введение
Глава 1. Проблемы взаимодействия общества и природы в истории географической науки, как основа развития системы
экологического образования.
1.1. Естественно-географический подход к изучению процессов взаимодействия природы и общества.
1.2. Экологизация как тенденция развития системы школьного географического образования
Глава 2. Теоретические основы экологического обучения и воспитания школьников в системе географического образования.
2.1. Современные подходы к обоснованию сущности
экологического образования
2.2. Возможности экологизации школьного курса географии
2.3. Модель экологического обучения и воспитания в системе школьного географического образования
Глава 3. Основная характеристика месторасположения экологической тропы.
3.1. Географическое положение.
3.2 Рельеф
3.3 Климат района
3.4 Воды района
3.5 Экологическая характеристика природного парка «Усть-Бельск».
3.6 Организация и выбор маршрута учебной экологической тропы
Глава 4. Проведение экспериментальных исследований по маршруту экологической тропы.
4.1 Методика проведения учебных экологических экскурсий
4.2. Экспериментальные исследования по маршруту
экологической тропы
Заключение

Список литературы

Литература
1. Алаев Э.Б. Экономико-географическая терминология. - М.: Мысль, 2011. - 199с.
2. Алпатьев А.М. Развитие, преобразование и охрана природной среды: проблемы, аспекты - Л.: Наука, 1983. – 240с.
3. Андреева Н.Д. Система эколого-педагогического образования студентов-биологов в педагогическом вузе. Дисс. докт. пед. наук. - СПб.: 2012, - 326с.
4. Антипова А.В., Кочуров Б.И. Научная школа по оценке и картографированию экологических ситуаций. / Проблемы региональной экологии. 1999. №3. С. 60-71.
5. Анучин В.А. Основы природопользования. Теоретический аспект. - М.: Мысль, 1978. - 293с.
6.Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии. 2-е издание, переработанное. - М.: Просвещение, 2011. - 303с.
7. Баринова И.И. Бондарев А.Г. Школьное географическое образование и географическая культура. // География и культура. Сборник материалов к IX съезду Географического общества. - Л.: ГО СССР. СССР, 1990. - С.21-24.
8. Баринова И.И. География России: Природа. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. - 10-е издание стереотип. - М.: Дрофа, 2014. - 285[3] c.
9. Борзов А.А. Картины по географии России: Европейская Россия. - М.: Изд-во Гроссман и Кнебель, 1908. - 192с.
10. Будыко М.И. Глобальная экология. - М.: Мысль, 2001. - 328с.
11. Васильев С.В. Формирование природоохранных понятий в школьном курсе физической географии. Дисс. канд. пед. наук. - Л., 1987. - 137с.
12. Васильев С.В. Методологические предпосылки, теория и методика экологического обучения и воспитания в системе географического образования школьников. 13.00.02. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук - СПб., 2006. - 275с.
13. Васильев С.В. Экологическое образование школьников при обучении географии: Монография - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. - 91с.
14. Васильев С.В., Соломин В.П. Экологизация географического образования: Сущность. Развитие. Реализация.-СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009.- 159 с.
15. Васильев С.В.Географические аспекты школьного экологического образования. Проблемы региональной экологии 2004-№1 с.99-106.
16. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. - М.: Наука, 1981. - 560с.
17. Винокурова Н.Ф. Интеграция экологических знаний. - Нижний Новгород.: Издательство Волго-Вятской академии государственной службы, 1996. - 76с.
18. Воронцова М.В. Региональный компонент в образовании / Академические чтения. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2002. - Выпуск 3. С. 121, 122..
19. Глазачев С.Н., Козлова О.Н. Экологическая культура: Пробное учебное пособие для учащихся школ, гимназий, лицеев, колледжей, студентов педвузов, вузов культуры и учителей. - М.: Горизонт, 1997. - 208с.
20. Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.- 3-е изд., стереотип.-Л.:Гидрометеоиздат, 1990.
21. Демина Т.А. Экология. Природопользование, охрана окружающей среды: Пособие для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений - М.: Аспект Пресс, 1996. - 143с.
22. Дмитревский Ю.Д. География и экология: Состояние и будущее // География на пороге III тысячелетия. - СПб., 1995, С.73-81.
23. Докучаев В.В. Наши степи прежде и теперь. Изд. В пользу пострадавших от неурожая. - СПб., 1892, IV - 128с.
24. Доскач А.Г. К вопросу о роли географической науки в разработке проблемы взаимодействия природы и общества / Природа и общество - М.: Наука, 1968. - С.58-68
25. Дродош Я. Комплексная физическая география и экология – Л.: Изд-во ВГО, 1973, т.105, вып.2, С.97-107
26. Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. География. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. – М.: Дрофа, 1996.
27. Дювиньо П., Танг М. Биосфера и место в ней человека. - М.: Прогресс, 2004. - 253с.
28. Емельянов А.Г. Основы природопользования. -М.: Академия, 2004. 304с.
29. Емельянов А.Г. Теоретические основы комплексного физико-географического прогнозирования. Учебное пособие. 1982. 83 с.
30. Захлебный А.Н. Содержание экологического образования в средней общеобразовательной школе: Автореф. докт. пед. наук. - М., 1986 - 32c.
31. Израэль Ю.А. Экология и контроль состояния природной среды. - Л.: Гидрометеоиздат, 1979. - 376с.
32. Калесник С.В. Основы общего землеведения. Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР. - М., 1955. - 472с.
33. Комиссарова Т.С. Экологический императив, как составная часть содержания географического знания. // Проблемы экологического образования в школе и педвузе. - СПб.: Образование, 1993, - С.17
34. Комиссарова Т.С., Макарский А.М. Полевые уроки по геоэкологии: Книга I. Опыт работы летнего школьного лагеря. - СПб., 1995. - 163с.
35. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. - М.: Наука, 1975.
36. Кондратьев К.Я., Данилов-Данильян В.И. и др. Экология и политика. - СПб.: Центр экологической безопасности РАН, 1993. - 285с.
37. Крубер А.А. Общее землеведение. Учебник для высших педагогических учебных заведений. - М-Л.: Учпедгиз, 1938.
38. Крылова О.В. Физическая география: Начальный курс: Учеб.для 6 кл.общеобразовательных учреждений. - 6
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00775
© Рефератбанк, 2002 - 2024