| Код | 536407 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Для более удобной проверки по системе антиплагиат etxt, работа представлена в PDF файле, данный файл легко редактируется в любом редакторе PDF а также конвертируется в MSWORD.
На 09.10.21 Уникальность работы составляет 81% по системе etxt
Область исследования: создание мобильного приложения дополненной реальности на базе игрового движка Unity, с использованием платформы дополненной реальности Vuforia.
Целью данной дипломной работы является разработка мобильного приложения для организации комфортного учебного процесса студентов, в частности разработка приложения с элементами дополненной реальности.
Задачи:
1) Изучить литературу по современным образовательным
технологиям и по их применению для решения задач обучения;
2) Проанализировать современные технологий, выбрать их них
те, которые подходят для решения нашей задачи;
3) Рассмотреть наиболее эффективные в обучении мобильные
приложения и приложения дополненной реальности;
4) Изучить вопросы создания мобильного приложения
дополненной реальности с использованием игрового движка Unity;
5) Сформулировать требования к мобильному приложению;
6) Разработать мобильное приложение.
Практическая значимость: приложение может быть использовано
студентами Новосибирского Государственного педагогического института, а также на базе данного приложения могут быть разработаны аналогичные программы для других высших учебных заведений.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
1.1 Понятие современных средств обучения
1.2 Технологии в образовании
1.3 Мобильные приложения в обучении
1.4 Дополненная и виртуальная реальность
1.5 Использование VR и AR технологий в образовании
1.5.1 Идеи использование VR в образовании
1.5.2 Идеи использования AR в образовании
ГЛАВА2 РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ
2.1 Описание использованных для разработки приложения инструментов
2.2 Разработка приложения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Код скрипта интерфейса мобильного приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Перечень AR и VR образовательных приложений
Акимов С.В., Верхова Г.В., Котельников М.М. Перспективы использования дополненной реальности в современном образовании //
Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании. сб. науч. тр. V Междунар. науч.-техн. конф. (СПб, 10-11 марта 2016 г.); СПб гос. ун-т телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича , 2016. С. 20-24.
Беликов В.А. Дополненная реальность в образовании // Перспективные информационные технологии. сб. науч. тр. Междунар. науч.-техн.
конф. (Самара, 04-06 дек. 2013 г.); Самарский науч. центр РАН, 2013. С. 392-395.
Белова О.П., Березовская Ю.В. Применение технологии дополненной реальности в образовании // Научные труды sworld. 2015. №36. С. 59-63.
Бойченко И. В., Лежанкин А. В. Дополненная реальность: состояние, проблемы и пути решения // Доклады томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. 2010. №21. С. 161-165.
Боровик А.А., Пацей Н.В. Применение технологий дополненной реальности в образовании // Россия молодая сб. науч. тр. IX Междунар.
науч.-практ. конф. (Кемерово, 18-21 апр. 2017 г.)/ ред. С.Г. Костюк; Кузбасский гос. техн. ун-т имени Т.Ф. Горбачева, 2017. С. 41-45.
Бутов Р. А., Григорьев И. С. Технологии виртуальной и дополненной реальности для образования // Про_ДОД. 2018. №14. С. 15-16.
Варламова К.С., Глечик Д.А., Рыбаков А. В. Использование мультимедиа технологий, программно-аппаратных средств виртуальной реальности и дополненной реальности в преподавании астрономии //Перспективы и возможности использования информационных технологий в науке, образовании и управлении. сб. науч. тр. Всеросс. науч.-практ. конф. (Астрахань, 24-27 сент. 2019 г.)/ общ. ред. М. В. Коломиной; Индивид. предприниматель Сорокин Роман Васильевич, 2019. С. 50-53.
16.образовании // Мир науки, культуры, образования.
2018. №70. С. 225-226.
Вахрушева Т.С. Применение технологий дополненной реальности в
образовании // Наука настоящего и будущего. 2017. №1. С. 37-39.
Доскажанов Ч.Т., Даненова Г.Т., Коккоз М.М. Роль мобильных
приложений в системе образования // Международный журнал экспериментального образования. 2018. № 2. С. 17-22;
Евельсон Л.И., Козлова И.Р. Особенности использования технологий виртуальной и дополненной реальности в довузовском и дополнительном образовании // Современные проблемы высшего образования. сб. науч. тр. Междунар. науч.-метод. конф. (Брянск, 01 апр. – 31 мая 2016 г.)/ ред. С.А. Симонова, А.Н. Заикина; Брянский гос. инж.-техн. ун-т, 2016. С. 38-39..................................
Всего 31 источник