Проблема молодого поколения в современной американской художественной лит-ре: социокультурный аспект

Поколение - это понятие, обозначающее разные аспекты родственной и возрастной структур исторического развития общества.
Поколение - складывающаяся в силу объективных социально-демографических и культурно-исторических условий общность современников, имеющих типичные социально-психологические, идейно-нравственные и этнокультурные характеристики, сходные духовные ценности, социальный опыт и образ жизни
Поколенческий подход в социологии и культурологии предполагает анализ сосуществования трех жизненных измерений в социальной ситуации: поколения молодых, поколения зрелых людей и поколения стариков. Существование трех различных времен представляет собой движение вперед, развитие. В противном случае, история бы остановилась, исчезла бы возможность радикальных перемен.
Социокультурная среда межпоколенных отношений либо сокращает дистанцию между поколениями, либо приводит к тотальному дистанцированию, ведущему к кризису.
Поскольку поколение – это временная категория, в связи с этим, смена поколений - это поток, который идет в истории, обеспечивая передачу социальной информации, культуры, накопленного опыта от одного поколения к другому.
Сравнивать разные поколения трудно. В каждом поколении были, есть и будут разные люди. Кроме того, люди склонны абсолютизировать собственные привычки и вкусы, поэтому у части людей старшего возраста на первый план выступают внешние, второстепенные черты. Каждое поколение стоит на плечах предыдущего, не всегда осознавая эту преемственность. Впрочем, сама преемственность поколений может носить различный характер, например, идти по восходящей линии или напоминать движение маятника.
Каждое поколение имеет свои особенности: ценности и духовный облик, жизненный опыт и отношение к событиям эпохи. Оно усваивает достигнутый уровень развития и на этой основе становится инициатором преобразований, способствующих продвижению вперед.
Эти две стороны взаимосвязи поколений - освоение культурного наследия и новаторство - образуют основу исторического развития культуры. Трансляция культуры является всеобщим законом, определяющим единство человечества.
Литература, будучи формой общественного сознания, находится в тесной взаимосвязи и взаимодействии с философией, педагогикой, психологией, социологией и другими отраслями науки и культуры и отражает взаимодействие между поколениями, воссоздает типы поколений, передает их ценности.
Развитие американской неотделимо от истории мировой литературы. Американская культура в целом и литература в том числе, во второй половине ХХ - начале XXI веков очень часто определяла развитие всей мировой культуры. Многие направления и течения в искусстве и литературе возникли именно в США, а затем получили распространение в Европе и других регионах мира. В американской литературе активно освещается проблема поколений. Например, в романах Дугласа Коуплэнда и Чака Паланика. Именно анализу проблемы молодого поколения в современной американской в социокультурном аспекте и посвящена дипломная работа.

Антиплагиат - 60%.

Введение…………………………………………………………………………...
Глава 1. Проблема поколений в культуре: теоретико-методологические аспекты…………………………………………………………………………...
1.1. Поколение, память, воспитание: дефиниция понятий……………………
1.2. Структурно-функциональный анализ проблемы поколений в культуре…………………………………………………………………………
1.3. Взаимодействие, преемственность и адаптация поколений в культуре…………………………………………………………………………
1.4. Отражение проблемы взаимодействия поколений в литературе: социокультурный аспект………………………………………………………
Глава 2. Проблема поколений в контексте современной американской художественной литературы………………………………………………….
2.1. Основные особенности современной американской художественной литературы………………………………………………………………………
2.2. Отражение проблемы молодого поколения в произведениях Дугласа Коупленда «Поколение Х» и «Поколение А»………………………………
2.3. Творчество Чака Паланика как выражение идей «поколения Х» в современной американской литературе………………………………………
Заключение…………….………………………………………………………..
Библиографический список……………………………………………………