Психолого-педагогические условия развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема курсовой работы: Психолого-педагогические условия развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста

Введение 3

1. Теоретический анализ психолого-педагогических условий развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста 6

1.1. Сущность понятия «произвольной памяти» и особенности её развития у детей дошкольного возраста 6

1.2 Психолого-педагогические условия развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста 13

Выводы по главе 1 20

2. Экспериментально изучение развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ 22

2.1 Организация и методы исследования 22

2.2 Программа индивидуальных занятий по развитию произвольнойпамяти 24

2.3 Программа групповых корректировочно-развивающих занятий 29

2.4 Анализ результатов 32

Выводы по главе 2 35

Заключение 37

Список литературы 39

Приложение 41