| Код | 533255 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Курсовая по дошкольной педагогике
Тема: Влияние изодеятельности на формирование эстетического вкуса в старшей группе детского сада
Уникальность антиплагиат ру 70%
Объект исследования: процесс формирования эстетического вкуса
у дошкольников.
Предмет исследования: изобразительная деятельность как средство
формирования эстетического вкуса у дошкольников.
Цель исследования: изучить влияние изобразительной деятельности
на формирование эстетического вкуса в старшей группе детского сада
Гипотеза исследования: формирование эстетических чувств у
дошкольников старшей группы проходит более эффективно, если в процессе
обучения использован специально разработанный комплекс: занятий по
изодеятельности.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические основы формирования эстетического
вкуса у детей дошкольного возраста.
2. Выявить специфику эстетического воспитания детей старшей
группы.
3. Показать возможности изобразительной деятельности в
формировании эстетического вкуса у детей дошкольного возраста.
4. Выявит уровень сформированности эстетического вкуса в старшей
группе детского сада.
5. Разработать систему занятий, направленных на формирование
эстетического вкуса в старшей группе детского сада средствами
изодеятельности.
5
Методологическая база исследования: труды А.В.Антоновой,
Л.Г.Арчажниковой, Н.А.Ветлугиной, Т.Н.Дороновой, Т.Г.Казаковой, Н.С.
Карпинской, Т.С.Комаровой, Л.А. Пеньевской, Т.Д.Полозовой, Л.А.
Рапацкой, Н.П. Сакулиной, О.С. Ушаковой, Е.А. Флериной, Р.М. Чумичевой
и др.
Методы исследования: изучение психолого-педагогической и
методической литературы по проблеме исследования, наблюдение за
деятельностью дошкольников, систематизация, эксперимент.
Практическая значимость исследования заключается в том, что её
содержание, результаты и выводы могут быть использованы воспитателями
детского сада в практической работе по формированию эстетического вкуса
у детей дошкольного возраста.
Курсовая работа структурирована согласно логике поставленной цели
и состоит из: введения, двух глав, заключения, списка литературы и
приложения.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы формирования
эстетического вкуса в старшей группе детского сада средствами
изодеятельности 6
1.1.Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
формирования эстетического вкуса в старшей группе детского сада 6
1.2.Значение изобразительной деятельности в формировании
эстетического вкуса у детей 16
Выводы по 1главе 24
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию
эстетического вкуса в старшей группе детского сада средствами
изодеятельности 26
2.1. Выявление уровня сформированности эстетического вкуса в старшей
группе детского сада 26
2.2. Организация формирующего этапа экспериментальной работы по
формированию эстетического вкуса в старшей группе детского сада
средствами изодеятельности 37
Вывод по 2 главе 51
Заключение 52
Список литературы 54
Список литературы
1. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика: учебное пособие / Т.М.
Бабунова. - Москва: ТЦ Сфера, 2007. -204 с.
2. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь./Б.М.Бим-
Бад.- М.: Дрофа, 2009. – 528 с.
3. Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика. Учебное пособие /Л.Р.
Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранова. – М.: Юрайт, 2019. - 240 с.
4. Брядов К. Формирование эстетического вкуса в старшей группе
детского сада/ К. Брядов / Приобщение личности к эстетической культуре в
педагогическом процессе. – М., 1991. С. 25 – 33.
5. Быховец Г. В. Воспитание самостоятельности и активности у детей
5–7 лет в условиях учреждения школа — детский сад: автореф. дис. …канд.
пед. наук / Г. В. Быховец. — М., 1993. — 24 с.
6. Ветлугина Н. А. Эстетическое воспитание в детском саду/ Пособие
для воспитателей детского сада. 2-е издание, переработанное. / В. А.
Ветлугина. – М.: Просвещение, 1986. – 185 с
7. Волынкин В. И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие
дошкольников: учеб. пособие / В. И. Волынкин. – Ростов н/Дону: Феникс,
2017.- 288 с.
8. Галанов А.С. Занятия с дошкольниками по изобразительному
искусству./А.С.галанов. – М.: ТЦ «Сфера», 1999. – 80 с.
9. Гончаров И.Ф. Эстетическое воспитание дошкольников средствами
искусства и действительности. / И. Ф. Гончаров - М.: Педагогика, 2006. - 333
с.
10. Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского
изобразительного творчества: учеб. пособие для студ. / Т.Г. Казакова. – М.:
ВЛАДОС, 2006. - 271 с.
54
11. Кант И. Сочинения: в 8 т./И.Кант. - Москва: Чоро, 1994. -Т. 5. -
414 с.
12. Капустина Р.И. Эстетическое воспитание дошкольников
средствами искусства./Р.И.Капустина. - Шадринск, 1999.-134 с.
13. Ковалицкая Л.М. Методика формирования навыков
изобразительной деятельности в ДОУ / Л. М. Ковалицкая – М.: Аркти, 2008.-
74 с.
14. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ.
сред, пед. учеб. заведений, 2-е изд., перераб. и доп. / С.А. Козлова, Т.Д.
Куликова. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 416 с.
15. Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания / Т.С. Комарова
– М.:Мозаика-Синтез, 2009. – 352 с.
16. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций / Учеб. пособие для
студентов педагог, учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. / Б. Т.Лихачев
- М.: Владос, 2010.- 647с.
17. Луначарский А. В. Об изобразительном искусстве / А. В.
Луначарский. - М.: Просвещение, 1972. – 512 с.
18. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду.
Старшая группа: планирование, конспекты, методические рекомендации:
методическое пособие для специалистов ДОУ / И.А. Лыкова – М.:
КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА, 2009. - 143 с.
19. Мареев С. Н. История философии: общий курс: учеб. пособие./
С. Н.Мареев, Е. В. Мареева. - Москва: Акад. проект, 2003. - 880 с.
20. Мухина В. С. Возрастная психология / В.С. Мухина. - М.:Наука,
2022. – 671 с.
21. Овсянников М.Ф. Краткий словарь по эстетике: Книга для
учителя. / М.Ф. Овсянникова – М.: Просвещение, 1983. – 224 с.
22. Ольховая А. А. Проблема художественно-эстетического
воспитания детей дошкольного возраста в практике дошкольной педагогики /
А. А. Ольховая. — Текст : непосредственный // Инновационные
55
педагогические технологии : материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Казань,
май 2017 г.). — Казань : Бук, 2017. — С. 45-47. — URL:
https://moluch.ru/conf/ped/archive/214/12422/ (дата обращения: 19.09.2022).
23. Пути и средства эстетического воспитания/Н.И.Киященко,
Н.Л.Лейзеров, Б.Н.Абросимов. - М.:Наука, 1989. - 192с.
24. Руковицын М.М. Эстетическое воспитание детей/ М.М.
Руковицын - М.: Знание – 2002. – 432 с.
25. Соколова Н.М. Развитие художественно-творческой активности
дошкольников в системе эстетического воспитания. Монография./ Н.М.
Соколова – М.:Наука, 2017. - 389 с.
26. Торшилова Е.М. Развитие эстетических способностей детей 3-7
лет (теория и диагностика)./Е.М.Торшилова, Т.В.Морозова. –М.:
Академический проект, 2001. - 141 с.
27. Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования.– М.: Центр педагогического образования, 2014.
28. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском
саду: Старшая группа / Г.С. Швайко. – М.: Владос, 2012 .- 159 с.
29. Идеи эстетического воспитания. Антология в 2-х томах. . / Ред.-
сост. В. П. Шестаков. - Москва : Искусство, 1973-. Том 1.Античность.
Средние века. Возрождение.- 375 с.
30. Идеи эстетического воспитания: Антология в 2 т. / Ред.-сост. В.
П. Шестаков. - Москва : Искусство, 1973-. -
Т. 2: Идеи эстетического воспитания в философии и педагогике XVII-XIX
веков. Т. 2. - 376 с.
31. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного
возраста: учеб. пособ. / Е.А.Дубровская, Т.Г.Казакова, Н.Н.Юрина и др.; Под
ред.Е.А. Дубровской, С.А.Козловой. - М.: Издательский центр «Академия». -
2002.-256с.