Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
532946 |
| Дата создания |
2014 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Целью данной работы является рассмотрение особенностей развития и сущности педагогической науки.
Задачи работы:
1) изучить литературу по данному вопросу;
2) рассмотреть основные понятия педагогики;
3) выявить основные задачи и отрасли педагогики;
4) обобщить полученную информацию.
10 страниц
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Российская педагогическая энциклопедия т.2, с.361
2. Исправительно-трудовая педагогика. Учебник, под ред. И.Т. Богатырева, М., 2008г.
3. Педагогика и психология высшей школы. Учебное пособие. М.В. Буланова – Топоркова, М., 2010.
4. Педагогика: учеб. пособие для студентов фак. педагогики и методики нач. Обучения пед. Ин-тов. / под ред. С. П. Баранова и др. - М.: Просвещение, 2006.
5. Шаталов В.Ф. Куда и как исчезли тройки. – М.: Педагогика. 2009.
6. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. – М.: Педагогика. 2000.
7. Шаталов В.Ф. Точка опоры. – М.: Педагогика. 2007.
8. Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М.: Педагогика. 2009.
9. Шаталов В.Ф. Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований. – Минск: Изд-во Университетское, 2000
10. Харламов и. Ф. Педагогика: Учеб. пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0069