Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
532204 |
| Дата создания |
2013 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Введение……………………………………………………………………...3
Великая Отечественная война 1941—1945 гг. — важнейшее историческое событие XX века, коренным образом повлиявшее на ход мирового процесса. Среди всех исторических дат Великая Отечественная война оставила, пожалуй, наиболее глубокий след в памяти российского народа. Память об этой войне является одной из основных составляющих исторического сознания российского народа, как никакое другое духовное явление выполняющее объединяющую российский социум функцию. Память о событиях этой войны, выдающихся ее участниках, героических поступках наших соотечественников, горечь понесенных огромных утрат несут заряд духовного единения российского общества при всей сложности его социальной структуры и социально-экономических различий. .............
I. Советский союз в годы Великой Отечественной
войны 1941-1945 гг……………………………………………………….4
II. Социальные проблемы советского народа во время Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)……………………………………..6
II. 1. Проблема нехватки продовольствия…………………………………..6
II.2. Хищение…………………………………………………………………12
II.3. Взяточничество…………………………………………………………13
II.4. Восстановление трудоспособности инвалидов……………………....14
II.5. Детская беспризорность и безнадзорность…………………………...16
II.6. Дезертирство…………………………………………………………....17
Заключение………………………………………………………………......19
Несмотря на описанные выше проблемы, разгром ненавистного врага сохранил целостность, независимость и суверенитет нашего Отечества. Победа в войне спасла наш народ от полного уничтожения, дала ему перспективу дальнейшего исторического развития, способствовала росту общественного самосознания. Война есть особый и чрезвычайный этап в развитии общества, она ломает все привычные представления, она требует решительной перестройки жизни страны и народа на военный лад. В полной мере это относится и к подрастающему поколению ...........
Список используемой литературы…………………………………………20
Список литературы
1. Агеева В. А. Особенности социализации подрастающего поколения в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов // Альманах современной науки и образования. - 2007. - № 7. - C. 7-12. 2. Гусак В.А. Социальное неблагополучие как фактор преступности в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 годы) // Вестник Челябинского Государственного университета. - 2008. – №2. – С. 158-166. 3. Гусак В.А. Дезертирство из Красной Армии как социальная основа преступности в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) // Вестник Челябинского Государственного университета. – 2008. – №8. – С. 9 – 16. 4. Дунбинская Т.И. Проблема организации детского питания в западно-сибирском регионе в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.) // Вестник Томского Государственного университета. - 2011. – №353. – С. 70-73. 5. Меркушин В.И. Великая Отечественная война 1941-1945 годов в исторической памяти народа // Социология Власти. – 2004. – №6. – С. 49-59. 6. Плехова О.А. Особенности бюрократии и коррупции в годы Великой отечественной войны (1941-1945 гг.) // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2011. – №6. – С. 123 – 129. 7. Пыков А.М. Производство продовольствия в Мордовии в годы Великой отечественной войны (1941 – 1945 годы) // Вестник Саратовского Государственного социально-экономического университета. - 2011. – №1. – С.126-128. 8. Хаяров Д.Г. Проблемы адаптации инвалидов Отечественной войны в Западносибирском регионе в 1941-1945 гг. // ИнтерЭкспо Гео-Сибирь. - 2010. -№6.–С.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00387