| Код | 532088 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Реферат по педагогике
Тема - Деятельностный подход в процессе воспитания
Целью данной работы стало изучение возможностей реализации
деятельностного подхода в воспитательном процессе общеобразовательной
школы.
Для реализации данной цели были поставлены задачи:
1. Определить особенности деятельностного подхода.
2. Выявить возможности деятельного подхода в воспитании,
путем постановки педагогического эксперимента
3. Разработать рекомендации по применению деятельностного
подхода в воспитательном процессе общеобразовательной школы.
Деятельностный подход в процессе воспитания
Введение………………………………………………………………….…3
1. Понятие деятельностного подхода…………………………………4
2. Принципы данного подхода в процессе воспитании……………...6
3. Реализация деятельностного подхода……………………………...9
Заключение………………………………………………………………..12
Список литературы……………………………………………………….13
Глоссарий………………………………………………………………….15
Список литературы
1. Амонашвили, Ш. Психологические основы педагогики
сотрудничества/ Ш. Амонашвили. –Киев: 21 ВЕК, 2013.- 97 c.
2. Акрушенко А.В., Каратьян Т.В., Ларина О.А. Психология
развития и возрастная психология/ А.В. Акрушенко, Т.В. Каратьян, О.А.
Ларина. - М.: «Эксмо», 2013. - 257 с.
3. Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения активности
педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. - М., 2014. - 454 с.
4. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии
обучения / В. П. Беспалько. - М.: Изд-во Института профессионального
образования МО России, 1995. - 342 с.
5. Большой энциклопедический словарь. - М., 2016. - 1070 с.
6. Бородовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии
обучения. Вопросы терминологии //Педагогика. – 2015. – № 5.-С. 78.
7. Бурцева, Э. В. Проектная технология как средство
мотивации изучения иностранного языка в неязыковом вузе / Э. В. Бурцева;
М-во образования Рос. Федерации, Бурят, гос. ун-т. - Улан-Удэ : Изд-во
Бурят, гос. ун-та, 2014. - 165 с.
8. Вербицкий, А. А. Активное обучение / А. А. Вербицкий -
М.: «Академия», 2013. - 122 с.
9. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые
технологии /Под ред. Н.Е. Щурковой. - М.: Новая школа, 2013. - С. 76-77.
10. Выготский Л.С. Лекции по психологии. - СПб.: Союз, 2007. -
144 с.
11. Голованова, Н.Ф. Общая педагогика/ Н.Ф. Голованова. -
Санкт- Петербург: Тезариус, 2015.- 76 c.
12. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка.
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - СПб.: Речь,
2014. - 272с.
13
13. Загвязинский, В.И. и др., Атаханов Р.А. Методология и
методы психолого-педагогического исследования./ В.И.Загвязинский,
Р.А.Атаханов – М., 2013.
14. Загрекова, Л. В. Теория и технология обучения / Л. В.
Загрекова. - М.: Высшая школа, 2014. - 156с.
15. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. -
М.: Педагогика, 1989.
16. Каган, В. И. Основы оптимизации процесса обучения в
высшей школе / В. И. Каган. - М., «Академия»,2013. - 279 с.