Вход

Обогащения словаря младшего школьника эпитетами

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 531232
Дата создания 2018
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Данная работа направлена на изучение потенциала уроков литературного чтения с целью развития активного и пассивного словаря младших школьников через работу учащихся с эпитетами. Работа содержит анализ современных методов работы со словарем младшего школьника, а также примеры работы над эпитетами на уроках литературного чтения.

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы обогащения словаря младшего школьника эпитетами.

1.1. Словарь младшего школьника: психолого-педагогические аспекты вопроса

1.2. Потенциал уроков литературного чтения для обогащения словаря младших школьников

1.3. Современные подходы к обогащению словаря младшего школьника на уроках литературного чтения

Заключение

Список литературы

Список литературы

Альбеткова Р.И. От слова к словесности.—М.: Дрофа, 2012.

Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М., 2009.

Баранов М.Т. Научно-методические основы обогащения словарного запаса школьника в процессе изучения русского языка.—Док. дисс. / М.Т. Баранов.—М., 2013.

Биржевая Т.А. Творческая деятельность на уроках литературного чтения во 2 классе.—М.—2012.— №7.

Воюшина, М.П. Методические основы литературного развития младших школьников: Пособие для студентов факультетов начального обучения и учителей начальных классов.—СПб.: Специальная Литература, 2013.

Горина Л.В. Интеллектуально-речевое развитие младших школьников на уроках литературного чтения.—М., «Знание»,2010.

Ефросинина Л.А. Литературное чтение: Учебная хрестоматия.—М.: Вентана-Граф, 2012.

Канакина В.П. Особенности лексики младших школьников // Начальная школа.—№ 6.—2010.

Короткова Н.В. Моделирование на уроках литературного чтения // Начальная школа.— 2009.—№10.

Лепихова М.А.Как воспитать интерес к учебному предмету? // Русская словесность. —2012.—№5.

Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития.—М.: Просвещение, 2012.

Миронова Е.А. Развитие читательского интереса у младших школьников // Начальная школа.— 2011.— №8.

Никитина Е.Е. Обучение младших школьников творческим работам на основе интеграции языковой и литературной подготовки // Начальная школа.—2007.—№5.

Никифорова О.И. Восприятие художественной литературы школьниками.—М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2010.

Политова Н.Н. Развитие речи учащихся начальных классов.—М.: Просвещение, 2015.

Светловская Н.Н. О литературном произведении и проблемах, связанных с его осмыслением при обучении младших школьников чтению // Начальная школа.— 2005.— №4.

Скороходова Е. Н. Мир искусства на уроках чтения // Начальная школа.—2013.—№5.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00512
© Рефератбанк, 2002 - 2024