Вход

Межличностные отношения в семье

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 530936
Дата создания 2015
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 370руб.
КУПИТЬ

Описание

Чтобы достичь счастливого содружества, конечно же, необходимо ду-мать, прежде всего, о ребенке, при этом не забывать о себе и о других людях. Семья, будучи невеликой по количеству членов, должна стать открытым со-дружеством, которое находится в творческом контакте с окружающим миром. Слова «Родина-мать» и «Отечество» - синонимы. Точно так же неразрывны в сознании ребенка его родители при всех их индивидуальностях

Содержание

Введение
Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика семьи как важнейшего института воспитания
1.1. Основные виды семей и их влияние на развитие гармоничной личности ребенка
1.2. Психологический анализ неполной семьи и ее влияние на полноценное развитие личности ребенка
1.3. Особенности межличностных отношений в семье
Глава 2. Психолого-педагогический анализ межличностных отношений в семье
2.1. Взаимоотношения между родителями и их влияние на развитие ребенка
2.2. Ведущие стили семейного воспитания
Глава 3. Экспериментальная часть.
3.1. Исследование межличностных отношений в семье и их влияние на формирование личности ребенка
Заключение
Литература
Приложения

Список литературы

1. Андреева А.Д., Вохмятина Т.В., Воронова А.П., Чуткина Н.И. Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков /Под ред. М.В. Дубровиной. – М., 1995.
2. Баскакова М.Е. Проблемы и права работников с семейными обязанностями // Права женщин в России: исследование реальной практики их соблюдения и массового сознания. – М., 1998.
3. Беляускайте Р.Ф. Рисуночные проблемы, как средство диагностики развития личности ребенка. – М., 1987.
4. Васильева Э.К. Семья и ее функции. – М., 1975.
5. Васильева Э.К. Образ жизни городской семьи. – М., 1981.
6. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. – М., 1998.
7. Гарбузов В.А., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. – Л., 1997.
8. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. – М., 1998.
9. Гурко Т.А. Феномен современного отцовства // Мужчина и женщина в современном мире: меняющиеся роли и образы. – М., 1999. – Т. 1.
10. Дарский Л.Е. Формирование семьи. – М., 1972.
11. Женщины на работе и дома / Под ред. Г.П. Кисилевой – М., 1978.
12. Захаров А.И. Детские неврозы. – СПб., 1997.
13. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., 1997.
14. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М., 1998.
15. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Психологические проблемы семьи: Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. 1985. № 3.
16. Лисина М.И. Общение и его влияние на развитие психики дошколь-ника. – М., 1974.
17. Мария Земска. Семья и личность. – М.: Прогресс, 1986.
18. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. – М., 1997.
19. Молодожены / Под ред. В.А. Сысенко. – М., 1985.
20. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: Кн. 2. – 3-е изд. – М.: ВЛАДОС, 1997.
21. Нечаева А.М. Брак, семья, закон. – М., 1984.
22. Никитин Б.П., Никитина Л.А. Мы и наши дети. – М., 1980.
23. Никитин Б.П. Развивающие игры. – 2-е изд. М., 1985.
24. Обозова А.Н. , Штильбанс В.И. Аксиомы супружества. – Л., 1984.
25. Павлюков А.Е. Факторы устойчивости брака и семейные конфликты // Семья и социальная структура общества. – М., 1980.
26. Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Бо-рисовой – М., 1997.
27. Платонов К.К. Психологический практикум. – М., 1980.
28. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1996.
29. Семья и общество / Под ред. А.Г. Харчева. – М., 1982.
30. Семья сегодня / Под ред. В.А. Сысенко. – М., 1979.
31. Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1983. – Гл. 4.
32. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М., 1983.
33. Сысенко В.А. Устойчивость брака. – М., 1984.
34. Флейк-Хобсон К. Развитие ребенка и его отношения с окружающими. – М., 1993.
35. Шевандрин Н.Н. Психология, коррекция и развитие личности. – М., 1998.
36. Шмелев А.Г. Острые углы семейного круга. – М., 1986.
37. Этика и психология семейной жизни / Под ред. И.В. Гребенникова. – М., 1984.
38. Юркевич Н.Г. Современная семья: функция и условия стабильности. – Минск, 1970.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471
© Рефератбанк, 2002 - 2024