Вход

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УУД УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 530288
Дата создания 2020
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
5 910руб.
КУПИТЬ

Описание

Объектом исследования является развитие УУД учеников. Предметом исследования являются элементы истории математики, использование которых помогает развить УУД. Цель данной выпускной квалификационной работы – исследовать особенности использования элементов истории математики для формирования УУД на уроках алгебры в основной школе. Для достижения данной цели были сформулированы следующие задачи: 1. Провести обзор психолого-педагогической литературы, посвященной содержанию и особенностям формирования универсальных учебных действий (УУД) при обучении в основной школе. 2. Провести обзор педагогической и методической литературы, посвященной проблемам использования различных материалов из истории развития математики на уроках и во внеурочной деятельности в основной школе. 3. Провести обзор содержания и описать особенности изложения исторических материалов в современных школьных учебниках математики. 4. Разработать систему заданий с элементами историзма , предназначенную для формирование УУД при изучении алгебры в основной школе . 5. Разработать содержание и методику проведения одного – двух уроков алгебры или факультативных занятий по математике в 7-9 классах , ориентированных на формирование УУД с помощью информации из истории математики. Работа состоит из введения, двух глав , заключения и списка использованной литературы. В первой главе речь идет о теоретических аспектах УУД и их формирования, дается определение УУД, рассматриваются основные виды, функции УУД, рассматривается изложение исторического материала в действующих учебниках по алгебре, использование элементов историзма на уроках математики в основной школе для развития УУД учащихся. Во второй главе рассмотрены основные принципы формирования заданий с элементами историзма для формирования УУД, а также разработана система заданий, направленная на качественное формирование УУД.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы методики развития УУД учащихся при обучении алгебре в основной школе…………………………………………………….....................5

1.1. Определение,виды, функции универсальных учебных действий……………………5 1.

2. Особенности изложения исторических материалов в современных школьных учебниках алгебры…………………………………………………………………………..9

1.3. Использование элементов историзма на уроках математики в основной школе для развития УУД учащихся…………………………………………………………………….18

Глава 2. Формирование УУД учащихся на уроках алгебры в основной школе......24

2.1. Требования к системе заданий, предназначенных для формирования различных форм учебной деятельности ученика на основе использования исторических материалов по математике…………………………………….……………………………24

2.2. Разработка системы заданий с использованием элементов истории математики…………………………………………………………………………………..29 Заключение…………………………………………………………………………………..34 Список использованных источников………………………………………………………35

Список литературы

Список использованной литературы

1. 50 лет ИПМ. Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша Российской академии наук. - М.: Известия, 2003. - 452 c.

2. Ахманов, Михаил Просто арифметика / Михаил Ахманов. - М.: Страта, 2014. - 184 c.

3. Барабашев, А. Г. Диалектика развития математического знания / А.Г. Барабашев. - Москва: РГГУ, 1983. - 168 c.

4. Беляев, Е. А. Философские и методологические проблемы математики / Е.А. Беляев, В.Я. Перминов. - М.: Издательство МГУ, 1981. - 216 c.

5. Бирюков, Б. В. Жар холодных числ и пафос бесстрастной логики. Формализация мышления от античных времен до эпохи кибернетики / Б.В. Бирюков. - М.: Знание, 1985. - 192 c.

6. Бобынин, В.В. Происхождение, развитие и современное состояние истории математики / В.В. Бобынин. - М.: ЁЁ Медиа, 2005. - 721 c.

7. Болибрух, Андрей Проблемы Гильберта. 100 лет спустя / Андрей Болибрух. - М.: МЦНМО, 1999. - 969 c.

8. Больаи, Я. Appendix. Приложение, содержащее науку о пространстве абсолютно истинную / Я. Больаи. - М.: Государственное издательство технико-теоретической литературы, 2007. - 236 c.

9. В.М.Тихомиров Великие математики прошлого и их великие теоремы / В.М.Тихомиров. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 1999. - 723 c.

10. Васильев, А. В. История математики в России. 1725-1826-1863. С приложением статьи о сущности математики как науки / А.В. Васильев. - Москва: Высшая школа, 2015. - 339 c.

11. Вилейтнер, Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия / Г. Вилейтнер. - М.: Наука, 1978. - 508 c.

12. Даан-Дальмедико, А. Пути и лабиринты. Очерки по истории математики / А. Даан-Дальмедико. - М.: Книга по Требованию, 2012. - 433 c.

13. Двайт, Г. Б. Таблицы интегралов и другие математические формулы / Г.Б. Двайт. - М.: Наука, 1978. - 224 c.

14. Жуков, А. В. Прометеева искра. Античные истоки искусства математики / А.В. Жуков. - М.: Либроком, 2012. - 210 c.

15. Историко-математические исследования. Выпуск 26. - М.: Наука, 1982. - 336 c.

16. История отечественной математики. В четырех томах. В пяти книгах. Том 3. - М.: Наукова думка, 2009. - 726 c.

17. Кэджори, Ф. История элементарной математики / Ф. Кэджори. - М.: ЁЁ Медиа, 1996. - 658 c.

18. Малая математическая энциклопедия / Э. Фрид и др. - М.: Издательство Академии Наук Венгрии VerlagderUngarischenAkademiederWissenschaftenEditionsdel'AcademieHongroisedessciences, 1976. - 696 c.

19. Медведев, Ф. А. Очерки истории теории функций действительного переменного / Ф.А. Медведев. - М.: КомКнига, 2006. - 248 c.

20. Нейгебауер, О. Лекции по истории античных математических наук. Том 1. Догреческая математика / О. Нейгебауер. - М.: ОНТИ. Главная редакция общетехнической литературы, 2015. - 244 c.

21. Ньютон, Исаак Математические работы / Исаак Ньютон. - Москва: РГГУ, 2012. - 462 c.

22. Ожигова, Е. П. Математика в Петербургской академии наук в конце XVIII - первой половине XIX века / Е.П. Ожигова. - М.: Ленанд, 2015. - 224 c.

23. Пиковер, Клиффорд Великая математика. От Пифагора до 57-мерных объектов. 250 основных вех в истории математики / Клиффорд Пиковер. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. - 540 c.

24. Рыбников, К. А. Возникновение и развитие математической науки / К.А. Рыбников. - М.: Просвещение, 1987. - 160 c.

25. Стройк, Д. Я. Краткий очерк истории математики / Д.Я. Стройк. - М.: Главная редакция физико-математической литературы издательства "Наука", 2009. - 328 c.


26. Тихонов, А. Н. Рассказы о прикладной математике / А.Н. Тихонов, Д.П. Костомаров. - М.: Главная редакция физико-математической литературы издательства "Наука", 1979. - 208 c.

27. Труды Третьего Всесоюзного Математического съезда. Том 2. Краткое содержание обзорных и секционных докладов. - М.: Издательство Академии Наук СССР, 1999. - 172 c.

28. Успенский, В. А. Машина Поста / В.А. Успенский. - М.: Главная редакция физико-математической литературы издательства "Наука", 1979. - 626 c.

29. Хрестоматия по истории математики. - М.: Просвещение, 1977. - 438 c.

30. Юшкевич, А. П. История математики в средние века / А.П. Юшкевич. - М.: Государственное издательство физико-математической литературы, 1984. - 448 c.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00498
© Рефератбанк, 2002 - 2024