на тему ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ НА ПРИМЕРЕ ГБПОУ «КФКС «СПАРТА» МОСКОМСПОРТА»

Список литературы:

1.Абзалов Р. А. Физическое образование как социальный институт подготовки человека к жизни средствами физической культуры / Абзалов Р.А., Ярулин P. X. // Теория и практика физической культуры. - 1993.-№7.-С. 14-15.

2.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для вузов. - Екатеринбург: Деловая книга, 2002.

.Богданова Д. А., Посохова С. Т. Справочник практического психолога. Психодиагностика. М., 2005.

.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1969

.Виленский М. Я. Профессиональная направленность физического воспитания. М.: Высшая школа, 1989. - 158 с.

.Высоцкий А. И. Волевая активность школьников и методы ее изучения. Челябинск, 1979.

.Гусейнов А. А. Развитие морально-волевых качеств подростков в специальном профтехучилище: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1981. -22 с.

.Зимин П. П. Воля и ее воспитание у подростков. Ташкент, 1985.

.Иванников В. А. К сущности волевого поведения // Психологический журнал. 1985. № 3.

.Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 2006.

.Иващенко А. В. О зависимости нравственного воспитания старшеклассников от уровня развития воли // Материалы третьей научной конференции по проблемам психологии воли. Рязань, 1970.

.Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания. М., 1980.

.Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.: Питер, 2000.

.Колесов Д.П. Современный подросток. Взросление и пол.: Учебное пособие. - М.: МПСИ Флинта, 2003.

.Комарова О. Н. Взаимосвязь интеллекта и воли в психологии // Ананьевские чтения - 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001.

.Кочетов А. И. Актуальные проблемы педагогики. Рязань: Кн. Изд-во, 1971. - 281 с.

.Курочкина И. Н. Как научить ребенка поступать нравственно. 2-е изд. - М.: Флинта, 2002. - 128 с.

.Ланге Н. Н. Элементы воли // Вопросы философии и психологии. Специальный отдел. Экспериментальная психология. СПб., 1890. Кн. 4.

.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

.Лихачев Б. Т. Педагогика. М.: Прометей, 1993. 528 с.

.Макаренко А. С. Педагогические сочинения : В 8-ми т. //Сост. М. И. Виноградов, А. А. Фролов. - М.: Педагогика, 1984. - с. 319.

.Марьенко И. О. Основы процесса нравственного воспитания школьников. - М.: Просвещение, 1980. - 182 с.

.Педагогика: Учеб. пособие для пед. вузов / Под ред. П. И. Пидкасистого.- М.: Педагогическое общество России, 2001. - 640 с.

.Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: Учебник для вузов. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. М.: Гуманист, ВЛАДОС, 2001. -576 с.

.Пуни А. Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте // Психология и современный спорт. М., 1973.

.Пуни А. Ц. О самовоспитании воли спортсмена // Проблемы психологии спорта. М., 1962.

27.Рогов Е.И. Эмоции и воля. - Москва, Владос, 2001.

.Селиванов В. И. Избранные психологические труды. Рязань, 1992.

29.Симонов П. В. И. М. Сеченов и проблема психофизиологии воли // Иван Михайлович Сеченов. М., 1980.

.Смирнов Б. Н. Воля // Психология: Учебник для техникумов физической культуры. М., 1984.

.Тер-Ованесян А. А. Педагогические основы физического воспитания. - М.: ФиС, 1978. - 232 с.

.Шадрин А. Н. Оценка силы и длительности волевого усилия при преодолении мышечного утомления // Формирование волевых качеств у учащейся молодежи в процессе физического воспитания. М., 1982.

.Шингаев С. М. Психология. Психодиагностика и формирование волевых качеств курсантов высшего военно-учебного заведения: Учебно-методическое пособие. СПб., 2001.

Абзалов Р.А. Теория физической культуры (курс лекций). – Казань, изд-во «Майбугат йорты», 2002.

Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. – Казань: изд-во Казанского университета, 1988.

Андреев В.И., Яковлев А.Л. Программно-целевой подход к изучению и формированию творческих способностей младших школьников: Метод. рекомендации для учителей. – Казань, 1987.

Бикмухаметов Р.К. Физическое воспитание: Учеб. пособие для педагогического колледжа. – Казань: РИЦ «Школа», 2000.

Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студ-в пед. ин-тов / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Просвещение, 1973.

Виленский М.Я., Литвинов Е.Н. Физическое воспитание школьников: вопросы перестройки. – Физическая культура в школе. – 1990, № 12, с. 2-7.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986.

Копылов Ю.А. Учить физкультурной самостоятельности. – Физическая культура в школе, 2005, № 2, с. 27-32.

Котляровский-Зубченко А.А. Всё начинается с урока. – Физическая культура в школе, 2005, № 8, с. 28-30.

Лернер И.Я. Проблемное обучение. – М.: Знвание, 1974.

Михайлова Н.В. Как сформировать интерес к физической культуре. – Физическая культура в школе. – 2005, № 4, с. 10-16.

Савченко В.И. Мотивация, старание, результат. – Физическая культура в школе. – 2001, № 7, с. 54-61.

Физическая культура: Программа для средних общеобразовательных учреждений. – Казань: Магариф, 2005.

Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для вузов. - Екатеринбург: Деловая книга, 2002.

.Богданова Д. А., Посохова С. Т. Справочник практического психолога. Психодиагностика. М., 2005.

.Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 2006.

.Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.: Питер, 2000.

.Колесов Д.П. Современный подросток. Взросление и пол.: Учебное пособие. - М.: МПСИ Флинта, 2003.

.Комарова О. Н. Взаимосвязь интеллекта и воли в психологии // Ананьевские чтения - 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001.

.Кочетов А. И. Актуальные проблемы педагогики. Рязань: Кн. Изд-во, 1971. - 281 с.

.Курочкина И. Н. Как научить ребенка поступать нравственно. 2-е изд. - М.: Флинта, 2002. - 128 с.

.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

.Лихачев Б. Т. Педагогика. М.: Прометей, 1993. 528 с.

Педагогика: Учеб. пособие для пед. вузов / Под ред. П. И. Пидкасистого.- М.: Педагогическое общество России, 2001. - 640 с.

Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: Учебник для вузов. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. М.: Гуманист, ВЛАДОС, 2001. -576 с.

Пуни А. Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте // Психология и современный спорт. М., 1973.

Рогов Е.И. Эмоции и воля. - Москва, Владос, 2001.

Селиванов В. И. Избранные психологические труды. Рязань, 1992.

Симонов П. В. И. М. Сеченов и проблема психофизиологии воли // Иван Михайлович Сеченов. М., 1980.

Шадрин А. Н. Оценка силы и длительности волевого усилия при преодолении мышечного утомления // Формирование волевых качеств у учащейся молодежи в процессе физического воспитания. М., 1982.

Шингаев С. М. Психология. Психодиагностика и формирование волевых качеств курсантов высшего военно-учебного заведения: Учебно-методическое пособие. СПб., 2001.