Вход

Особенности использования CRM систем в образовательном учреждении

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 529366
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 370руб.
КУПИТЬ

Описание

Цель работы - изучение роли CRM - систем и составление методических рекомендаций по внедрению в высшее образовательное учреждение.

Объект исследования - CRM - системы в образовательных учреждениях.

Предмет исследования - методические рекомендации по внедрению CRM- систем в высшее образовательное учреждение.

Задачи исследования:

• изучение и анализ литературы по теме исследования;

• рассмотреть, непосредственно, все аспекты технологии CRM, ее преимущества и особенности внедрения, также историю созданию;

• изучить роль и значение CRM в системе образования;

• рассмотреть критерии выбора CRM - систем;

• написание методических рекомендаций по разработке внедрения CRM в высшем образовательном учреждении.

Гипотеза исследования: эффективность внедрения CRM - систем в образовательные учреждения повысится, если в процессе разработки плана внедрения будут использоваться методические рекомендации.

Практическая значимость: описанные методические рекомендации могут быть использованы при разработке плана внедрения CRM- систем высшими учебными заведениями.

Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка.

Во введении аргументирована актуальность объявленной темы, сформулированы цели, задачи, определены объект, предмет, выдвинута гипотеза, охарактеризованы приемы и методы исследования.

В первой главе рассмотрим саму технологию CRM, ее определение, составные части, историю создания и конкретно особенности внедрения в России.

Во второй главе рассмотрим значение CRM - систем для сферы образования, значение, цели и способы использования.

Третья глава содержит методические рекомендации по разработке внедрения CRM в высшем образовании.

В заключении работы кратко обобщаются основные теоретические положения работы, приводятся выводы по результатам исследования.

Объем работы 70 страниц. Иллюстрации - 13 рисунков, 6 таблиц. Библиографический список насчитывает 33 источника.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................. 3

ГЛАВА 1. ОБЗОР ТЕХНОЛОГИИ CRM................................................................ 5

1.1. Определение CRM-систем.................................................................... 5

1.2. Понятие CRM-систем............................................................................ 6

1.3. Компоненты CRM................................................................................. 8

1.4. Классификация CRM............................................................................. 9

1.5. История создания CRM....................................................................... 12

1.6. Особенности внедрения CRM в России.............................................. 18

1.7. Преимущества CRM............................................................................ 19

1.8. Результаты и выводы первой главы.................................................... 21

ГЛАВА 2. CRM ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ - РАСТУЩИЙ ПРИОРИТЕТ................. 23

2.1. Цели и способы использования CRM в учебных заведениях............. 23

2.2. Преимущества использования CRM для сферы образования............. 24

2.3. Влияние на студентов и их реализацию.............................................. 27

2.4. Как правильно выбрать CRM для учебного заведения....................... 29

2.5. Обзор CRM-систем для образовательных учреждений...................... 35

2.6. Результаты и выводы второй главы.................................................... 43

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ВНЕДРЕНИЯ CRM В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ......................................... 44

3.1. Актуальность методики по внедрению CRM...................................... 44

3.2. Инициирование проекта...................................................................... 46

3.3. Планирование и выполнение проекта................................................. 50

3.4. Важнейшие факторы успеха внедрения CRM..................................... 55

3.5. Выбор программного обеспечения CRM............................................ 60

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... 66

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.................................................................... 67

Список литературы

1. Шамина Л.К. Теоретические аспекты функционирования инновационных процессов. СПб: Наука, 2008. 85с.

2. Альфа CRM [Электронный ресурс]. // CRMindex: [сайт]. URL: https://crmindex.ru/products/alfa crm (Дата обращения: 01.06.2021).

3. Битрикс24 [Электронный ресурс]. // CRMindex: [сайт]. URL: https://crmindex.ru/products/bitrix 24 (Дата обращения: 01.06.2021).

4. БИТРИКС24 ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ВУЗОВ [Электронный ресурс].

5. ВЫБОР ТАРИФНОГО ПЛАНА В СИСТЕМЕ HOLLIHOP [Электронный ресурс]. // HOLLIHOP: [сайт].

6. Классификация CRM-систем [Электронный ресурс]. URL: 01.06.2021) .

7. Конфигуратор тарифа [Электронный ресурс]. // ALFACRM: сайт] 01.06.2021) .

8. Система управления взаимоотношениями с клиентами [Электронный ресурс] // URL: https://ru■wikipedia■org/wiki/Система управления взаимоотношениями с кл

иентами (Дата обращения: 01.06.2021)

9. Сколько это стоит? [Электронный ресурс]. // Битрикс24: [сайт]. URL: https://www.bitrix24.ru/prices/ (Дата обращения: 01.06.2021).

10. CRM: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ [Электронный

ресурс]. URL: https://www.prostoy.ru/2154.html (Дата обращения:

01.06.2021) .

11. HOLLIHOP [Электронный ресурс]. // CRMindex: [сайт]. URL: https://crmindex.ru/products/holyhope (Дата обращения: 01.06.2021).

12. Beldi A., Cheffi W., Dey P. K. (2010). Managing customer relationship management projects: The case of a large French telecommunications company // International Journal of Project Management. - 2010. Vol. 28, №4. - P. 339-351.

13. Chen I. J., Popovich K. Understanding customer relationship management (CRM): People, process and technology // Business Process Management Journal. -2003. Vol. 9, №5. - P. 672-688.

14. Daradoumis T., Rodriguez-Ardura I., Faulin J., Juan A. A., Xhafa F., Martmez-Lopez F. J. Customer Relationship Management applied to higher education: developing an e-monitoring system to improve relationships in electronic learning environments // International Journal of Services Technology and Management. -2010. - Vol. 14, №1. - P. 103-125.

15. Grant G.B., Anderson G. Customer relationship management: a vision for higher education // Web Portals and Higher Education: Technologies to make IT Personal. -2002. - P. 23-32.

16. Hilbert A., Schonbrunn K., Schmode S. Student Relationship Management in Germany - Foundations and Opportunitie // Management Review. -2007. -Vol. 18, №2. - P. 204-219.

17. Mendoza L. E., Marius A., Perez M., Griman A. C. Critical success factors for a customer relationship management strategy // Information and Software Technology. -2007. Vol. 49, №8. - P. 913-945.

18. Payne A. Handbook of CRM - Achieving Excellence in Customer Management Burlington, USA: Butterworth-Heinemann, 2005. 458 p.

Pedron C. D., Saccol A. Z. What lies behind the concept of customer relationship management? Discussing the essence of CRM through a phenomenological approach // BAR - Brazilian Administration Review. -2009.

.........

Всего 33 источника

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.06272
© Рефератбанк, 2002 - 2024