| Код | 528099 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Diploma project structure:
This work consists of introduction (relevance of the project, research object, the aim of the project, objectives, research methods, final product of the project, practical significance); Chapter 1(the essence of the concept of ICC at the senior stage of secondary school, «case-study» technique in foreign language education, formation of communicative competence in a senior school based on the "case study" method); Chapter 2(Set of “case-studies” at the senior stage of secondary school);conclusion; references.
The relevance of research: Nowadays, active learning methods are widely used by teachers to develop many social qualities of students ' personality. Modern society has a necessity for young people who have their own opinion and know how to defend it, make a responsible decision, listen to and analyze information coming from different sources. Therefore, foreign language teachers often use to the Case-study technique in the format of the updated content of the senior level of the secondary school.
REFERENCES
1. Формирование коммуникативной межкультурной компетенции при обучении английскому языку на старшем этапе в гуманитарной гимназии https://vuzlit.ru/574526/mezhkulturnaya_kommukativnaya_kompetentsiya_osnovnaya_tsel_obucheniya_inostrannomu_yazyku_starshem_etape_podgotovki
2. Mussanova G.A. The role of intercultural communication and intercultural communicative competence in foreign language education//Proceeding of International Scientific and Practical Conference «Social-Economic and Linguacultural Variety of Manifestations in the Republic of Kazakhstan» November 29, 2017 .P 147
3. Королева Д.Б. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов-лингвистов в контексте педагогики совместной деятельности: дис. … канд. пед. наук. Томск, 2018 143 с.
4. Kunanbayeva S.S. The Modernization Of Foreign Language Education: The Linguocultural -Communicative Approach: monograph. London: Hertforfshire Press, 2013 294 р.
5. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М., 2003
6. Долгоруков А.М. Метод case-study как современная технология профессионально ориентированного обучения – [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL:http://evolkov.net/case/case. study.html (дата обращения: 26.05.2015)
7. Grosse U.C. The Case Study Approach to Teaching Business English // English for Specific Purposes. 1988. Vol. 7. Р. 131–132.
8. Варданян М.Р., Палихова Н.А., Черкасова И.И., Яркова Т.А. Практическая педагогика: Учебно-методическое пособие на основе метода case-study. Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева, 2009. – 188 с.
9. Якубова, Д. Р. Сase study как один из инновационных методов преподавания английского языка учащимся старших классов / Д. Р. Якубова, Е. В. Самсонова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 48 (286). — С. 172-175. — URL: https://moluch.ru/archive/286/64627/ (дата обращения: 11.02.2021).
10.Osokina D.O., Pak Y.S. The use of case study method and its posibilities in forming intercultural communicative competence//Proceeding of International Scientific and Practical Conference «Social-Economic and Linguacultural Variety of Manifestations in the Republic of Kazakhstan» November 29, 2017 .P 169
11.Savankova M.V., Satylganova U.N., Zhussupbekov A.A., Tektibayeva D.D. (2018).The use of Case Study Method in Teaching English as a Foreign Language at Senior Stage of Secondary School //METHODS AND TECHNIQUES OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION: SENIOR STAGE OF SECONDARY SCHOOL(pp.112-113). «Polilingva» Publishing house Kazakh Ablai khan University of International Relations and World Languages.
12.И.П. Агабекян «Английский язык»,Феникс, 2016г.
13.Л.Р.Перфильева “A,B,C…FOR MEDICAL STUDENTS”. Пособие по
английскому языку для студентов средних медицинских учебных
заведений. Вводный курс. Часть 1-5.М.; «Ариадна-информсервис».
14.UKEssays. (November 2018). Differences between Organic and Non
Organic Food. Retrieved from https://www.ukessays.com/essays/general-
studies/differences-organic-organic-food-6743.php?vref=1
15.https://www.native-english.ru/topics/science-and-technology
16.https://www.bbvaopenmind.com/en/science/bioscience/eight-striking-similarities-between-humans-and-chimpanzees/
17. Devastating earthquake in Kazakhstan both distant and imminent: Cambridge Professor: 09 сентября 2014, 14:22 - news on Tengrinews.kz
18. https://nsportal.ru/shkola/materialy-k-attestatsii/library/2017/03/05/urok-angliyskogo-yazyka-v-7-klasse-exploring-space
19.http://englishinn.ru/time-on-the-clock-tekst-na-angliyskom-yazyike-dlya-prodolzhayushhih-po-teme-vremya.html
20.Devastating earthquake in Kazakhstan both distant and imminent: Cambridge Professor: 09 сентября 2014, 14:22 - news on Tengrinews.kz ;
21. Russia's Far East Struggles With Record Flooding (rferl.org)