Код | 527480 |
Дата создания | 2022 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Объект – девиантное поведение молодежи.
Предмет – негативное воздействие социальных сетей на формирование девиантного поведения молодежи.
Целью работы является теоретический анализ и практическое исследование проблемы влияния социальных сетей на формирование девиантного поведения молодежи и определение путей преодоления рискованного (девиантного) поведения молодежи, обусловленного общением в социальных сетях.
Задачи:
1. Раскрыть характеристики и особенности девиантного поведения молодежи;
2. Изучить воздействие социальных сетей на сознание молодежи;
3. Проанализировать влияние социальных сетей на формирование девиантного поведения молодежи;
4. Эмпирически исследовать склонность молодежи к проявлениям девиантного поведения;
5. Разработать и апробировать программу/проект/рекомендации по преодолению девиантного поведения молодежи.
Методы исследования – теоретические методы: классификация теоретического материала, анализ и обобщение опыта специалистов по работе с молодежью с девиантными формами поведения, эмпирические методы, которые были использованы в практической части исследования: психодиагностические методики (тест «Кимберли Янг», который направлен на выявление кибер- аддикции, в том числе интернет-аддикции; шкалу интернет-зависимости А. Жичкиной, которая позволяет проанализировать степень интернет-зависимости испытуемых; методику диагностики предрасположенности к различным зависимостям Г. Лозовой), количественный и качественный анализ данных, направленный на обработку полученных данных.
База исследования - МБУ «Молодежный центр «Содружество», г.
Новосибирск.
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 3
ГЛАВА 1 ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ...................................................... 6
1.1 Характеристика девиантного поведения молодежи........................................ 6
1.2 Влияние социальных сетей на сознание молодежи...................................... 15
1.3 Анализ влияния социальных сетей на формирование девиантного поведения молодежи............................................................................................................ 26
Выводы по главе................................................................................................... 32
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
………………………………………………………………………………………….33
2.1 Организация и методики исследования склонности молодежи к проявлениям девиантного поведения....................................................................................... 33
2.2 Проект по преодолению и профилактике девиантного поведения молодежи
...................................................................................................................................... 40
2.3 Практические рекомендации по преодолению негативного влияния социальных сетей на формирование девиантного поведения молодежи........... 43
Выводы по главе................................................................................................... 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................... 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..................................................................................... 54
1. Андриенко А. А. Интернет-аддикция как форма зависимого поведения
/ А. Андриенко // Сборник материалов Международной научно-практической конференции / [под ред. Кривоконь Н. И. и Силы Т. И.]. - Чернигов: ЧДИПСТП, 2008. - С.288-292.
2. Арестова А. Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А. Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия. Вестник ГУ. 1996. Сер. 14. Вып. 4. С.14-20.
3. Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е., Смыслова О. В. Интернет: воздействие на личность. Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. А. Е. Войскунского. Москва, 2000. - С.115-123.
4. Башкирова Н. Современный ребенок и его проблемы. Детский сад, школа, телевизор, дом, интернет, улица / Башкирова Н. - СПб. Наука и Техника, 2007. - 240 с.
5. Белинская А. Н. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты / А. Н. Белинская, А. М. Жичкина [Электронный ресурс] // Белинская А. Н., Жичкина А. М. Современные исследования виртуальной коммуникации : проблемы, гипотезы, результаты. Режим доступа:
6. Богдан М. С. Психологические особенности общения зависимых от социальных сетей / М. С. Богдан, А. В. Горецкая // Психология и социология: проблемы практического применения. - 2014. - С. 25-29.
7. Бодалев А. А. Психология общения: [Избранные психологические труды] / Бодалев А. А. - М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО "МОДЭК", 2002. - 256 с.
8. Большой толковый психологический словарь / Артур Ребер; [Пер. с англ.]. - Т. 1 (А-О). - АСТ, Вече, 2003. - 592 с.
9. Боярин Л.В. Причины проявлений девиантного поведения подростков из семей трудовых мигрантов / Л.В. Боярин // Теоретические и прикладные проблемы психологии. - 2013. - № 2 (31). - С. 68-75.
10. Бугаева Н. М. Интернет-аддикция, как форма зависимой поведения.
.........всего 53 источника